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小学语文教学中培养学生创新思维能力的策略
1
作者
高卫强
《当代教育家(下半月)》
2023年第11期26-29,共4页
随着素质教育改革深入推进,“创新思维能力”逐渐成为小学语文教育教学的关注焦点。《义务教育语文课程标准(2022版)》中不断强调小学语文教师需要主动引导学生发现问题,开展探究性学习,创造条件激发学生的学习潜能。基于文件的指示,立...
随着素质教育改革深入推进,“创新思维能力”逐渐成为小学语文教育教学的关注焦点。《义务教育语文课程标准(2022版)》中不断强调小学语文教师需要主动引导学生发现问题,开展探究性学习,创造条件激发学生的学习潜能。基于文件的指示,立足于小学语文学科对创新思维能力培养进行研究不仅响应文件的指示,同时能够达成育人任务,提高小学语文教学水平。本文首先从助力核心素养培养、推进知识迁移应用两方面分析小学语文教学中创新思维能力培养价值,随后从教学目标、教学方法、作业拓展三方面提出小学语文教学中创新思维能力培养路径。
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关键词
创新思维能力培养
小学语文教师
小学语文教学中
核心素养培养
学习潜能
知识迁移
素质教育改革
关注焦点
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职称材料
题名
小学语文教学中培养学生创新思维能力的策略
1
作者
高卫强
机构
菏泽市牡丹区王浩屯镇程寨小学
出处
《当代教育家(下半月)》
2023年第11期26-29,共4页
文摘
随着素质教育改革深入推进,“创新思维能力”逐渐成为小学语文教育教学的关注焦点。《义务教育语文课程标准(2022版)》中不断强调小学语文教师需要主动引导学生发现问题,开展探究性学习,创造条件激发学生的学习潜能。基于文件的指示,立足于小学语文学科对创新思维能力培养进行研究不仅响应文件的指示,同时能够达成育人任务,提高小学语文教学水平。本文首先从助力核心素养培养、推进知识迁移应用两方面分析小学语文教学中创新思维能力培养价值,随后从教学目标、教学方法、作业拓展三方面提出小学语文教学中创新思维能力培养路径。
关键词
创新思维能力培养
小学语文教师
小学语文教学中
核心素养培养
学习潜能
知识迁移
素质教育改革
关注焦点
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
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1
小学语文教学中培养学生创新思维能力的策略
高卫强
《当代教育家(下半月)》
2023
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