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营造有生命力的语文教学环境
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作者 郝建勇 《现代教育》 2014年第10期87-87,共1页
教师在每天忙忙碌碌的备课、上课之外,还要懂得自己的教育对象——学生。课堂是教师传播知识,与学生心灵沟通、碰撞,塑造学生美好人格的战场。课堂教学是课程改革中的重要一环,能让学生积极参与,调动学生学习的主动性和创造性,是教师驾... 教师在每天忙忙碌碌的备课、上课之外,还要懂得自己的教育对象——学生。课堂是教师传播知识,与学生心灵沟通、碰撞,塑造学生美好人格的战场。课堂教学是课程改革中的重要一环,能让学生积极参与,调动学生学习的主动性和创造性,是教师驾驭课堂能力和引导教学有序、有效进行的基本要求。结合自己在课堂教学中的实践,只有更新教育思想,让课堂教学活起来,才能使知识的传授取得较好的效果。 展开更多
关键词 教学环境 课堂教学 语文 生命 传播知识 教育对象 心灵沟通 课程改革
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打造高效英语课堂的几点尝试
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作者 李福杰 《现代教育》 2014年第2期88-88,共1页
课堂教学是英语教学活动的主渠道,高效的英语课堂是完成教学任务、提高教学质量的重要保证,同时,改革课堂教学又是素质教育的核心。
关键词 英语课堂 英语教学活动 课堂教学 教学任务 教学质量 素质教育 主渠道
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会“变脸”的状语从句
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作者 刘飞 《山东教育》 2010年第6期35-36,共2页
状语从句是主从复合句中开得最艳的一朵奇葩。不仅因为状语从句种类繁多。应用范围广,而且其形式富于变化,与其他结构有着千丝万缕的联系。下面就学生易混淆易出错的地方进行比较和分析。
关键词 状语从句 “变脸” 主从复合句 学生
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