初中物理实验中学生常见错误及对策

物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中占有很重要的地位.学生在进行物理实验时,由于各种原因,经常会出现一些错误.本文总结了初中物理实验中几种常见的错误,并通过实例分析其原因,提出相应的解决方法.

谈信息技术课堂教学与德育的融合

作为初中信息技术老师,应当有目的、有计划地对学生开展系统教育,提高思想道德水平,使学生形成良好的价值观、人生观、世界观。为国家培养道德合格、思想过硬的社会主义建设者和接班人。所以,在信息技术教学中应加强与学生德育教育的融合。

浅析农村初中英语口语教学现状及对策

在当今的初中生英语口语学习过程中,农村英语教育仍旧存在一些问题,其中包括学生方面的原因,也有教师的原因。结合农村初中英语口语教学中存在的问题,提出具体的对策,使学生的口语学习动机得到激发,从而使教师的素质得到提高,有效改善教学条件。

写作能力培养策略探究

写作是运用语言和文字进行表达和交流的重要方式,是语言素养的综合体现,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作对于一个学生一生的发展具有至关重要的作用。总结多年来指导学生习作的经验,为中学生写作能力培养提出如下几点策略,希望对老师指导学生写作有所裨益。

农村初中留守儿童性教育现状及对策研究

对于初中学生而言,他们年龄基本在12-16岁之间,正处于人生的青春期,当前也是比较叛逆的阶段,所以初中生的情感特别的敏感,同时也正是青少年身体发育的关键期,性以及生殖能力逐渐进入成熟阶段,因此也有不少学者将这个阶段称之为心理上的“危险期”。究其原因,这个年龄段的孩子在这个时期最容易冲动,尤其是容易受到外部刺激或者影响做出冲动行为,所以情绪波动比较大。如在学校与同伴发生争执,或者监护人打骂、教师劝诫等都会引起青少年情绪的起伏,这也是年少年生长发育的特点。因此本文针对吕陵镇留守初中生,对其性教育现状进行走访调查,希望能够为农村留守青少年树立正确的性观念,接受正面、科学的性教育。