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工业4.0背景下管理工程学科应用型人才培养路径研究
被引量:
2
1
作者
尹进
尹子民
+1 位作者
林娴
耿新
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2022年第5期105-107,共3页
本文根据工业4.0背景下管理工程学科学生的就业需求,以应用型人才培养为指导思想,以培养学生管理技术、项目运营和创新创业能力为最终目标,构建理论教学、实践教学和创新创业教育的模块式内容体系,通过运用团队学习、系统模拟仿真、操...
本文根据工业4.0背景下管理工程学科学生的就业需求,以应用型人才培养为指导思想,以培养学生管理技术、项目运营和创新创业能力为最终目标,构建理论教学、实践教学和创新创业教育的模块式内容体系,通过运用团队学习、系统模拟仿真、操作技能实训、研究性学习、项目驱动、创新创业项目和项目智能化运营综合实训教学方法,来实现管理工程学科应用型人才培养过程。
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关键词
工业4.0
应用型人才
教学团队
教学平台
教学方法
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题名
工业4.0背景下管理工程学科应用型人才培养路径研究
被引量:
2
1
作者
尹进
尹子民
林娴
耿新
机构
厦门理工
学院
经济与管理
学院
辽宁理工
学院
管理工程
学院
菲律宾女子大学艺术与设计学院
出处
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2022年第5期105-107,共3页
基金
福建省教育科学“十三五”规划课题(FJJKCG20-092)
教育部产学合作协同育人项目(202102463002)
+5 种基金
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究优质教学资源建设与共享项目([2021]254-1256)
辽宁省新工科研究与实践项目(2020-56)
辽宁省新文科研究与改革实践项目([2021]133-88)
辽宁省普通高等学校一流本科教育示范专业项目[2020]394-285
辽宁省线上一流本科课程建设项目(2020-2597)
辽宁省普通高等学校校际合作项目([2021]45-105)。
文摘
本文根据工业4.0背景下管理工程学科学生的就业需求,以应用型人才培养为指导思想,以培养学生管理技术、项目运营和创新创业能力为最终目标,构建理论教学、实践教学和创新创业教育的模块式内容体系,通过运用团队学习、系统模拟仿真、操作技能实训、研究性学习、项目驱动、创新创业项目和项目智能化运营综合实训教学方法,来实现管理工程学科应用型人才培养过程。
关键词
工业4.0
应用型人才
教学团队
教学平台
教学方法
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
工业4.0背景下管理工程学科应用型人才培养路径研究
尹进
尹子民
林娴
耿新
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2022
2
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