在校本课程开发研究中管窥高洲乡村生态旅游

校本课程是学校育人目标的载体,它的价值在于让学校的教学活动更加合理,更有利于学生的健康成长和全面发展。自新课程改革以来,各个学校都在探究如何构建学校课程体系。2018年伊始,高洲中学在校领导的带领下也开启了校本课程开发研究之旅。本文阐述了高洲乡村生态旅游的现状,并对高洲乡村生态旅游的未来进行了一次瞭望。

在课题研究过程中感受“爱的教育”之于农村留守儿童的重要性

本文分析了"农村留守儿童‘爱的教育’"的小课题研究,包括课题提出的缘起、高洲中学留守儿童的现状、语文教学活动"爱的教育"策略研究、留守儿童之"爱的教育"的未来发展方向几个部分。

构建高效的初中数学课堂

实施新课程改革后,课堂教学的有效性已成为衡量教学质量的关键。本文分析了初中数学教学的现状,从教学存在的问题入手,探究构建高效数学课堂的方法。