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材料类专业立体化工程实践平台建设与探索
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作者 徐小勇 刘明华 +3 位作者 刘家盛 许小兵 魏徽 童明均 《萍乡学院学报》 2024年第3期107-111,共5页
新工科人才是适应并满足新兴产业和新经济发展需要的,是具有更强实践能力、创新能力和国际竞争力的复合型人才。“产业驱动,校企联动,产教融合”是实现新工科人才培养目标的主要途径,课题组以此为出发点,结合巢湖学院地方性、应用型的... 新工科人才是适应并满足新兴产业和新经济发展需要的,是具有更强实践能力、创新能力和国际竞争力的复合型人才。“产业驱动,校企联动,产教融合”是实现新工科人才培养目标的主要途径,课题组以此为出发点,结合巢湖学院地方性、应用型的办学实际,以材料学学科建设为契机,探索校企联动、产教深度融合的工程实践平台构建与实践新模式。 展开更多
关键词 材料类专业 产业驱动 校企联动 产教融合 实践平台
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