国粹伴成长 萌雅润童心——萍乡市师范学校附属小学“京剧进校园”的实践与探索

萍乡市师范学校附属小学位于江西省萍乡市,创办于1906年,距今已有百余年历史。近年来,学校立足弘扬中华优秀传统文化,促进戏曲传承发展,扎实开展“京剧进校园”活动,广大师生通过开设特色课程,接受戏曲知识普及教育,自编自排自演优秀经典剧目,不断丰富校园文化生活,在听戏、唱戏、说戏的过程中体悟“仁、义、礼、智、信”的传统美德,以传承中华优秀传统文化诠释“萌雅”校园文化建设内涵。

例谈数学证明、数学实验与数学建模

指出了数学证明和数学实验对问题解决的重要意义,分析了两者的联系和区别,介绍并例证了数学建模是对数学证明与数学实验的包容。

巧借教材文本,进行言语实践

小学语文教学的核心价值在于提升学生的言语表达能力.在语文课堂教学中,教师要能够以文本教材为依托,从学生语言表达的流杨性、丰富性、灵动性等方面入手,对学生进行言语表达能力的训练,以提升学生的语文素养.

运用现代教育技术 提高小学数学课堂教学效率

新时期小学数学教师必须熟悉现代化教学手段的理论和操作,依据教学大纲的要求,从学生的实际出发合理选择现代化教学媒体,与传统的教学媒体合理结合,提高课堂教学效率。

让“交际”充满活力——浅谈阅读教学中如何培养学生口语交际能力

阅读教学是语文教学的重要组成部分，它以文章的阅读教学为中心，组织学生解读文本，培养学生的阅读能力，在整个语文教学中处于基础和核心的地位，学生的听话、说话和写作能力的提高，无不依赖于阅读素质的培养。我们的阅读教学在整个语文教学中费时多，师生间口头交流的频率高。在阅读教学中进行口语交际无疑是拓宽训练渠道、提高学生口语交际水平的重要途径。

例谈“轻负高质”的小学数学课堂教学

在教育教学改革向纵向发展的今天,轻负高质是每一位教师的教育追求。为实现课堂的轻负高质,就必须以科学发展观为统领,以培养学生学习能力为手段,以提高课堂效率为核心,以减轻学生课业负担为目的,探求＂优质高效、充满活力＂的新型课堂。构建＂高效、优质、轻负＂的课堂,切实转变教与学的方式,培养学生的学习兴趣与学习能力,实现课堂教学的＂轻负担、高质量、低耗时、高效益＂。

浅谈低年级数学兴趣的培养

数学是一门十分抽象、逻辑性强的学科。小学生则正处在由形象思维向抽象思维过渡的认知阶段。低年级学生的感知与知觉的无意性和情绪性很明显，极易被感兴趣的、新颖的内容所吸引，注意力不易稳定，集中意志力比较薄弱，往往凭兴趣去认识事物。因此，兴趣对低年级学生学习的积极性、主动性起决定性作用，也是提高课堂教学效率的重要条件。

浅谈英汉语言感情色彩的异同与翻译

语言是社会文化的产物,它不仅具有词典上的涵义,还带有感情色彩上的意义。英汉民族在历史、地理、宗教、风俗习惯等方面的差别使各自的语言文化在感情色彩上都有爱憎褒贬、善恶之分,但表达的方式各有不同。因此,翻译时应考虑汉英词语的感情色彩的异同,译者一定要从上、下文及不同的语境去仔细推敲,力求翻译得体,再现原文的风韵,准确地表达原文的感情色彩。

课堂小练笔让孩子们快乐作文

作文是学生运用语言文字进行表达和交流的一种非常重要的方式。在阅读教学改革不断深入的今天,课外阅读和写作能力的培养显得尤为重要。教学中,教材中要求写的大作文必须写好。但是,仅仅写几篇大作文,对于孩子们写作能力的提高是远远不够的。平时。

小学低年级音乐教学的创新

低年级的学生好玩好动、好奇心强、想象力丰富。他们对音乐的感受总是通过各种动作表现出来。要提高音乐的教学质量,应根据儿童好动、好游戏的心理特点,把少儿的音乐学习与游戏、舞蹈有机结合起来,把抽象的音乐概念。

新课程标准下的创新课堂

创新思维是创造力的核心，具有独特性、求异性、批判性等思维特征。思考问题的突破常规和新颖独特是创造性思维的具体表现，这种思维能力是通过正常培养可以具备的。对于低年级学生来说，应注重培养他们的创新意识。那么．在新课程标准下，对一年级学生的创新意识该如何培养呢？当然，方法固然很多，在这里我仅谈谈在课堂上如何激发学生兴趣，培养学生的创新意识这个问题。我认为可从以下三个方面入手：

小学数学课堂上学具的操作

随着新课改的深入，加强直观教学和实际操作活动已成为当前小学数学教学改革的趋势。新编的义务教育小学数学教材，在呈现和阐述新知识时，也注意了加强直观和操作。由于操作活动的需要，学具伴随着教材进入了课堂，学具的使用越来越受到普遍重视。

培养小学生创新能力的尝试

在小学语文教学中培养学生的创新能力，是进行素质教育的迫切需要，也是培养创造型人才的迫切需要。小学生的创新，不是从无到有的发明，只要获得知识的进程是独特、新颖、具有价值的，那就是创新。那么，如何培养小学生的创新能力，使其探求新知的思想闪烁火花呢？对此．我曾做了一些有益的尝试。

我会为句子治病

一、设情境引题 同学们，咱们每天都和句子打交道。通过与句子的交流，让我们感受到了句子的有趣和神奇。这些美丽而富有魅力的小精灵，给使用它的人带来了无限的灵性。然而，就在昨天，这些朋友们个个愁容满面，原来他们的家族遭受了疾病的侵袭。今天，这些句子朋友专程向我们求救。请我们成立一个医疗专组去拯救它们。同学们愿意加入这个行列去拯救这些小精灵吗？那么，这节课就让咱们开展一个爱心活动。

加强创新思维训练,培养学生的质疑能力

课堂上，学生需要敢于质疑、善于质疑，并不懈地探索，最终达到析疑、释疑的目的。从有疑到创新是事物的发展规律。可见，质疑能力对学生创造力培养的重要性。

更高的要求

更高的要求萍师附小校长特级教师王全纲《教师法》的正式颁布，标志着我国教师队伍的建设走上了法制化、规范化的道路。通过学学《教师法》。我为《教师法》为保障教师的合法权益，提高教师的待遇和社会地位提供了基本的法律依据和保障而感到欣欣鼓舞！同时，也看到了《教...

如何实施愉快教育

如何实施愉快教育／王全纲（萍师附小）在具体的教育教学过程中，如何实施愉快教育，这是许务学校领导和老师十分关在的问题。下面我想就此淡几点体会。一、实施＂愉快教育＂是一项全方位工程实施＂榆快教育＂是一项全方伍工程，这是指＂愉快教育＂必须在学校名方面的工作...

搞好思品课堂教学的几点建议

搞好思品课堂教学的几点建议○周自兴（省教研室）王全纲（萍师附小）思想品德课堂教学是思品课程建设的核心。如何使用好教材，切实提高思品课堂教学质量，始终是思品教研工作的中心任务和思品教师的重要课题。这里我们针对课堂教学调查中发现的一些普遍问题，侧重从思想...

谈少先队劳动实践活动的几个结合

一、劳动实践活动与《少先队教育纲要》相结合 《纲要》

“胆小女孩”

我们班有一个“胆小女孩”，她就是王珏。王珏长着水汪汪的眼睛，一张樱桃小嘴，飘逸的长发再加上一个灿烂的微笑，显得她整个人很漂亮。记得四年级上学期开学的时候，我们班来了一个新的音乐老师。