新课程背景下如何设计小学数学作业

如何设计数学作业,既能减轻学生负担,又能促进学生素质的全面发展呢？针对这个问题,结合本人的教学实践,谈几点粗浅体会。 一、设计趣味性作业,激发学生的求知欲 趣味性作业应该与学生生活实际联系紧密,贴近学生的认知水平。作业的形式是多样的,不应局限于文本作业,也可以是一项活动或一项制作。