品味书香——浅谈小学生阅读兴趣的培养

培养小学生的阅读兴趣是极其重要的，会对学生的在今后的学习起到一定的积极的作用，教师应该通过各种方式去激发小学生的阅读的兴趣，同时加强对阅读的指导，积极的引导小学生多读好书，是小学生能够掌握阅读的技巧以及方法，从而提高阅读的效率。

如何提高小学数学课堂的有效性

小学阶段数学教学在实际开展中,如何提升课堂教学有效性,让学生在有限的课堂时间内更加有效地完成整个知识的学习,这是我们应该考虑的一方面内容.在具体的教学上,我们需要对当前教学活动的开展过程进行合理的优化与改进,进而更好地适应当前新时期数学教学活动的开展需求.

浅谈小学数学基于核心素养下如何进行深度学习

近些年来,在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授,更多的是促进学生的全面发展。对于小学数学来说,培养学生的数学核心素养尤为重要,这样学生才能够基于核心素养进行深度学习,而数学学科的核心素养主要包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析这六个方面,所以小学数学老师要改变教学现状,更新教学方法和教学手段。因此,本文主要谈谈小学数学基于核心素养下如何进行深度学习。仅供参考。

小议信息技术在小学英语教学中的应用

随着国家教育教学改革的不断深化,许多学校为了有效进行教育改革不断推陈出新,信息技术应用作为重要的创新教学模式受到人们的关注.主要研究小学英语教学中出现的问题,并探索信息技术在小学英语教学中的有效应用,以期达到小学英语教学质量的提高.

浅谈小学作文教学中的“由说到写”

小学阶段从低年级到高年级作文教学中“由说到写”的教学过程,使学生由愿说写、敢说写到会说写、善说写。此举既有现实意义,又对于语文教学来说又有长远的指导意义。

小学体育课程与教学创新探讨与实践

在实施国家《体育与健康课程标准》过程中,营口市西市区各小学结合实际对小学体育课程与教学创新实践课题开展了积极的理论探索和课堂活动实践,有效促进学校体育卫生、健康教育工作,全面增强学生体质及身心健康发展。本文是营口市西市区体育与健康学科“一师一优课一课一名师”研讨活动暨2019年度体育课教案展示会上现场发言材料摘编论文成果,按交流研讨发言顺序,作者排名不分先后。

在快乐本真中实现教育理想

著名的德国存在主义哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中写道：“教育本身就意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我们常说：教育的艺术不在于传授本领，而在于善于激励、唤醒、鼓舞!这就是我们每个教育工作者、所有的教育方法所要达到的教育本质。

传承书法文化 培育厚德人才

汉字是世界上最古老的文字之一,是中华五千年文化的载体,也是传播文明信息的工具。在汉字的发展和演变中蕴含了中国人民几千年智慧的结晶,其中蕴含的民族文化和民族精神,影响着一代又一代人。而在知识多元化迅速发展的今天,学习和传承中国书法这一传统文化对青少年来说更有意义。我认为教师不应只停留在讲授书法的方法和技巧上,而更应注重通过书法的教学平台来展现中华五千年的优秀传统文化,传承和发扬中华传统美德.

一以贯之引领学生自主学习自理生活

实施“成功教育”，提升两种能力。一是学习能力。我校进行了学生学习能力的培养，重点是“自学能力”的培养，为学生与初中、高中学习进行接轨，也为了培养其终身学习打下基础。我们把这个目标分解为三个模块。第一个模块是改编大连编辑的数学、语文自学指导手册。第二个模块是利用数学课的前十分钟、语文课的第一课时，应用数学、语文自学指导手册进行自学。第三个模块是研究和使用由教师拟定的全新期末考试试卷题库。这三个模块的研发，需要集中领导和骨干教师的力量，用一学期的时间进行编纂和审核，在下学期试用并逐步完善。二是生活能力。按年龄特点，我校要求各年级学生在每个年段要掌握必要的生活技能，比如洗衣、整理物品、简单家务劳动、种植等等。全校要定期进行生活能力检验，比如家庭生活视频上传，或者全校开展技能大赛等。

用课前小游戏帮助学生走入数学大门

小学一年级学生刚刚走出幼儿园,神经系统还不够成熟。注意力集中时间只有十几分钟左右。特别是对于抽象、枯燥无味的数学知识,他们往往难以集中注意力。怎样把孩子们的童稚玩心引入数学殿堂？马丁·加德纳曾经指出：＂唤醒学生的最好的办法是向他们提供有吸引力的数学游戏。＂鉴于此,我往往采用课前呈现丰富小游戏的形式,设计挑战性的问题,激发学生的数学学习兴趣,引领学生由旧知走向新知,培养数学意识。

做一个学校发展的引领者

一位哲人说：＂教育是一群不完美的人带着另一群不完美的人走向完美的过程＂。＂优秀校长一定是以‘团队的完美’而实现个人完美的＂。从事校长工作十余年,我始终告诫自己要做一个有思想的、成就师生成长的开发者、教育者、促进者、领导者。

深化写字教育 提升学校文化

学习和传承书法艺术是弘扬祖国传统文化的具体表现。我们营口市实验小学本着“练字炼人”的宗旨，从“育德、启智、健体和审美”四个维度。

《正面管教》带给我教育的正能量

不能剥夺孩子成长的机会,为他出谋划策。因为那是一个成人的思维和想法。家长的预见性会让孩子丧失很多让他们成为真正的自己的机会。我们可能会避免让他们少走弯路,少经受挫折,我们会用经验告诉他们应该怎么做。可是经验是我们的并不是他们的,我们要教给孩子如何思考而不是思考什么。在一个充满同龄人压力的社会中,教育孩子思考什么而不是如何思考是非常危险的。这会造成孩子只会依赖家长指点而不运用自己的批判性思考的能力。

目送中传递教育的内涵

一切教育的幸福在于我们了解了儿童,一切悲剧在于我们误解了儿童。我个人觉得对于高年级的学生来说,更多的还是来自他们自我的觉悟。

启智养正 特色育人

营口市实验小学创建于2006年,建校伊始便确立了'创建写字教育特色,丰富内涵,提升品位,为学生的生命发展奠基'这一办学目标。本着'练字炼人'的宗旨,从'育德、启智、健体、审美'四个方面入手,努力构建书法技能与育人功能相结合、书法训练与学校发展相结合的办学特色。'认认真真写字,堂堂正正做人。'10年来,学校不断充实书法教育内涵,扩大书法教育的外延,提升书法教育的品位,梳理出'正字、正人。

创新教学在小学体育教学中的应用探讨

小学教育是人们接受系统教育的第一步,其质量和效果将在人的后期发展产生巨大的影响。体育教育也是小学教学的重要课程,在小学教育中有着重要的影响。不过,由于我国教学体系的影响,人们对文化课的关注相对较高,体育教学不被重视,这导致很多学生的身体素质较差,综合素质无法得到全面发展。笔者根据对小学教学水平的研究,分析得出大部分小学生身体素质较差,这主要是因为小学生对体育不够重视。近年来,越来越多的小学生开始出现亚健康状态。所以,提高小学生的身体素质,加强健康训练已成为新课程标准的主要方向。

小学校园足球中德育渗透路径的探讨

本文结合小学校园足球开展现状,在简要阐明小学校园足球德育内涵的基础上,依据基础教育改革立德树人根本任务,从三方面入手重点探讨了小学校园足球中德育的渗透路径。

改进小学语文教学效率的策略与方法

新课程明确指出,小学语文教学,要体现学生的主体地位,以充分发挥他们的主观能动性,扩展知识空闻,提高教学效率。在此背景之下,小学语文教师应该改进教学方法方式,有效提高教学效率。文章就小学语文教学中存在的问题展开讨论,提出几点改进小学语文教学效率的策略和方法。

小学教师课堂提问策略存在问题及改进措施初探

在课堂上,教师经常进行提问。小学教师在提问中有倾向提问前排学生、好学生、提问无效等问题。对此,一线教师应该认识到这些提问方式是有问题的,在实践中,应当通过提高问题质量,随机提问,加强提问反馈等方式来提升提问的质量,进行改进。

鞭炮缺席的除夕

今天是除夕。与往年一样，不到下午三点钟，我们就来到了爷爷奶奶家。妈妈和奶奶准备年夜饭，爸爸和爷爷聊天。我趴在窗户前，等待欣赏竞相绽放的烟花。