高中教师信息技术应用能力现状和提升策略研究

文章针对学校教师现代信息技术掌握和应用能力现状以及实际水平,设计有针对性的提升方案,以满足各年龄段教师的切实需求,将现代信息技术应用能力与推动现代教育教学改革有机结合,真正提高师资质量并提升课堂教学质量和学生的综合素质.

浅析高中美术色彩的实践教学

在以往的高中美术教学中,存在重理论、轻实践的问题。现在部分学生学习美术的功利性较强,缺少对美术应有的自然、人文气息。为此,教师要调整教学策略,将自然、人文融入高中美术课堂教学,提高教学效率。

高中生物核心素养中的科学探究在课堂中的应用

高中生物核心素养的培养成为当前高中课程教学的重要任务。如何有效的完成这个任务,真正的将核心素养的培养落实到课堂中去。这需要教师角色的转变,学生认识的提升,既从“组织教学”到“动机激发”、从“讲授知识”到“主动学习”,从“巩固知识”到“自我实现”的转变。通过高中生物教学现状的分析,找出教学过程中存在的种种弊端,结合自身的经历和体会,总结出解决问题的方法。下面结合自己的学习体会和教学经历,谈谈对高中生物教学新课改下课堂实效性提升的一些理解和体会。