戏曲教学的“口传心授”方法研究

本文通过对“口传心授”历史渊源的介绍，针对戏曲教学的基本特征，指出在不同教学目的与教学阶段下“口传心授”方法的实际操作与应用准则，希望为戏曲教学模式的进一步传播，作出应有的贡献。

经济新常态下中职学校财务内部控制的有效对策

近些年,我国持续对教育行业进行整改和规划,中职学校作为重要的技术人才培养基地,在学校管理方面需要严格按照国家颁发的学校内部控制规范相关文件规定标准,对学校内部管理工作进行全面调整。而学校的财务内部控制作为内控核心内容,采取有效措施进行改善优化,对中职学校资源利用以及经济运行效益提升具有重要作用。因而本文对经济新常态下中职学校财务内部控制管理工作现状、影响因素以及强化的有效对策等内容进行分析。

戏曲艺术在中职音乐教学中的渗透

戏曲作为我国的国粹,在国家发展进步过程中逐渐受到国家以及人民群众的高度重视,发展戏曲艺术已经成为当前相关人员的主要任务之一,因此,在现阶段的国家发展过程中,逐渐将戏曲艺术融入到了中职学校的音乐教学过程中,然而如何更好地实现戏曲艺术教学,促进戏曲艺术的发展是当今社会关注的话题之一,本文将对戏曲艺术在中职学校音乐教学中的渗透发展展开研究。

中职学校钢琴教学培养学生综合能力的研究

素质教育的改革和深化,在中等职业学校校园内逐渐普及和渗透,发展高中生的德、智、体、美、劳综合素养,成为了当下紧迫的教学任务。音乐学科教学是培养学生人文素质、道德修养的重要载体,在钢琴教学活动中,教师应转变错误的教育观念,突破技能教学的局限性,提高高中生的审美能力、人文素养,关注学生的心理健康。文章对中等职业学校钢琴教学中培养学生综合能力的重要性进行了探讨,分析了中等职业学校钢琴教学中学生综合能力培养的实践策略。

任务驱动法在《计算机应用基础》教学中的应用

任务驱动法在计算机课堂教学中的教学应用实践有多重优越效果，本文对其应用的优越性和效果进行了简要分析。

运用现代信息技术优化高中历史教学

高中历史这门学科在高中教育中占据着举足轻重的地位,它对于我国高中教育事业的发展有着非常重要的意义。高中历史教师在教学过程中运用现代信息技术,能够有效提高高中历史课堂教学中的效率与质量。因此,我们应该重视高中历史教学,转变思想,与时俱进,改变传统的教学方式及方法。运用现代信息技术来优化高中历史课堂教学,提升历史教学的质量。

论肢体语言的训练在影视表演中的重要性

肢体语言外在表现为通过人体肢体的协调活动来传达人物的情感和思想,是影视表演中的核心要素,对影视表演的基础、艺术创造和以及情感渲染有着重要的作用。影视演员通过肢体语言弥补台词所不能表达的人物思想情感,其内在目的在于辅助台词语言来完成作品核心内容的表达。本文通过论述肢体语言在影视表演中的基础地位、艺术创造的特质以及情感渲染这三个方面诠释肢体语言训练在影视表演中的重要性。

汉代舞蹈思想与舞蹈美的特征研究

秦汉时期,"以文制武"思想的广泛传播,汉代乐舞的发展达到高峰。自此乐舞形成了继"周"之后的第二大高峰。无论宫廷民间、贫富贵贱,凡宴享游乐、婚丧仪式都会有不同形式的歌舞表演,舞蹈作为精神文化追求形式的一种,也被赋予了记录历史的重任,在一定程度上反应了当时的思想、宗教以及审美要求。舞蹈的轻盈之美、拙朴之美、韵律之美、线条之美、融合之美,反映了汉人独有的审美境界,

发展民歌艺术,传承民族文化

我国是一个具有悠久文化传统的文明古国。在人类发展的历史长河中,我国各族人民群众用他们的辛勤劳动和无限智慧创造了光辉灿烂的民间艺术,民歌艺术便是其中璀璨夺目的代表,它能让人们在自然、原始。

英语非谓语动词的表层结构与深层意义

在英语交流过程中,句子的形式是语言的表层结构,而句子表达的意思则是语言的深层结构。该文围绕英语非谓语动词,从常见的非谓语动词的语法结构展开,对英语非谓语动词的表层结构与深层意义进行了初步的探讨。

浅谈怎样帮助学生学好高中数学

在刚步入高中阶段学生的学习必然会有一些障碍,这并不可怕.只要清晰地分析出学生学习数学困难的原因,然后采取正确的措施,如适当处理好教材的内容,发挥学生的主体作用,问题就会迎刃而解.这样的教学不仅提高了学生学习数学的兴趣,也让学生学会分析问题、研究问题,这样在培养学生创造性思维能力的同时,也让学生更有效、更顺利地投入到高中阶段的其他学习中.

试论中职舞蹈教学中对学生“舞感”的培养策略

舞感对于学生最终的舞蹈效果是非常重要的,但是在现在的中职舞蹈教学过程中,很多教师都更关注学生的舞蹈技巧,而忽略了学生舞感的培养。其实舞感相当于是舞蹈的灵魂,只有当一个舞者带着真实情感去舞蹈的时候才能真正让观众产生共鸣。所以,教师一定要注意培养学生的“舞感”。本文针对中职舞蹈教学中“舞感”的培养工作开展研究,提出相关的教学策略,为舞蹈教育提供借鉴。

诗化教学法初探

诗化教学是指在语文教学中,强调人文层面和语言感受能力,以诗为先导契入学生心灵,开启好学之门,化厌学为乐学的一种行之有效的教学方法.诗化教学法在语文教学中所呈现的灵性、情趣性,对学生的影响是深刻的,对他们人格塑造和语言感受力的提高有着不可或缺的作用.

艺术中专班主任工作浅谈

班主任工作是学校学生管理与教育的基础工作。学校作为培养国家的建设者和接班人的重要基地，除了教育方针、政策以及学校的领导决策外，班主任工作质量的好坏直接影响到所培养的人才的质量。艺术中专的学生正处在长身体、长知识的黄金时期，在社会大环境的影响下，他们思维活跃，求知欲强，易于接受新事物，思想和行动越来越趋向于社会化。因此，

艺术中专历史教学方法多元化举要

艺术中专历史教学实施多元化的教学方法,对于激发学生的学习兴趣、增加学生文化底蕴的积累、培养学生成为高素质的艺术人才具有重要意义。专业渗透法、艺术表现法、形象再现法、史感孕育法等突破了以往历史教学单调、枯燥的模式,是教学方法多元化的具体体现。

语文教学中渗透美育的构想

语文教学渗透美育具有先天的优势,教材中贮藏大量的美感因素,教师应积极构想并充分利用.渗透美育要从入画--渗透意境美;入情--渗透情感美;入理--渗透哲理美入手.教学中要让学生获得美感,受到熏陶,从而培养学生审美意识,使其更好地追求美,创造美.

从196例纤维喉镜检查术看一种切实有效的麻醉方法

纤维喉镜是近年发展起来的耳鼻喉科需用的临床检查器械之一,但据文献报告的麻醉方法检查或手术宜在短时间内完成,否则会引起干咳,恶心等导致手术失败或检查不完全彻底,特别在一些较复杂的病例上,更显得力不从心。自从应用纤维喉镜检查患者196例,由于在麻醉方面采取了切实有效的方法,使情况大大改观,取得了良好的效果。

舞蹈教学中美感训练的强化策略

舞蹈作为一种从人类诞生的时候就产生的古老的艺术，保护了深厚的历史和文化，作为一种文化和语言的载体，具有重要的价值。它反映了人类对美的追求和表达，是人类在长期发展中重要的精神文化。对于大学舞蹈教学来说，往往比较重视舞蹈动作技巧的表达，对于舞蹈的实质和内涵的表达比较忽略，对于学生美感的训练比较忽视。如果真正明白了舞蹈所体现的意义，那么就会明白舞蹈真正能够打动人内心的地方主要还是其所蕴涵的情感和内涵。所以在舞蹈教学中非常有必要强化对学生的美感训练，帮助学生不断地提高自己对舞蹈的认识和感悟。

学生德育工作的创新研究

加强学生德育教育工作，是教育事业中的一项重大的、长期的工作。班主任要做好这一工作，在研究德育工作创新机制的情况下，班主任就必须以尊重学生为前提，以爱心和关怀为出发点，平等地对待学生，培养与学生之间的友好感情，积极与学生交流、沟通，多聆听学生的心声和想法，从而提高学生德育工作有效性。

高中历史情感教学研究分析

情感教育对于健全人格、培养人文精神和思想内涵都具有不可代替的作用.高中作为构建学生精神世界、丰富学生精神面貌的重要时期,我们有职责对高中生进行情感教育,让学生通过学习历史来感悟生活,提升自身.