新生入园如何适应幼儿园生活

新生入园是教师们最辛苦、孩子们最爱哭、家长们最担心的艰难时期。怎样做才能让孩子们尽快适应新环境、喜欢上幼儿园呢？在多年的教学实践中，我不断尝试多种方法：用情感、用实物、用行为规范，让家长、孩子、老师都能轻松自然地进入最佳状态。一、心灵的沟通1．亲自给家长写信。幼儿人园的第一时间，教师亲手写给家长一封信。信中字字句句都能体现理解、责任和换位思考。介绍我们如何给孩子宽松的氛围，告知家长孩子一日的生活安排。家长看后会由衷地信任老师，体会到老师的良苦用心，从而免去了许多疑问、担心和不信任。

在家园共育中提升幼儿动作水平和自我保护能力

当前,教育部门及幼儿园都致力于加强幼儿安全防范及教育,但成效不显著,我们在研究中寻找新的立足点时发现,通过家园共育的方式,从幼儿动作自我控制和协调能力训练两个方面入手,可以提升幼儿预测规避的行动反应能力,从而预防意外事故的发生,对幼儿的自我保护能力的培养有显著的效果。

重视幼儿素质教育 切实搞好幼小衔接

幼儿园大班孩子升入小学是儿童发展的一个关键时期．衔接过渡得成功与否对孩子的成长影响很大。要提高义务教育质量，提高国民素质．必须重视对幼儿的素质教育，有效地提高学前儿童的身心发展水平，减少幼小衔接的坡度，减轻儿童入小学的负担。要做好这项工作需要幼儿园、小学、家长共同努力。

在家园共育中提升幼儿安全认知水平

近年来儿童伤害事故一直是个沉痛的话题,幼儿安全事故时有发生并且时刻危害着幼儿的生命安全.将安全健康内容作为幼儿健康认知研究的一部分,根据幼儿的认知特点在家园共育中开展幼儿安全教育,可以提升幼儿的安全认知水平,培养幼儿的自我保护能力,减少幼儿安全事故的发生,有效地保护幼儿的安全.

论美术活动在幼儿各项能力发展中的作用

作为一名工作在教育战线近三十年的老教师，我个人认为：未来社会需要头脑敏锐、思路独特、积极进取、充满创造、对他人对社会充满爱心和责任心的社会主义建设者。 现在的孩子生长在四二一家庭模式里，孩子们在家庭中处于核心地位，他们处在祖孙家长2代人的宠爱甚至是不理智的溺爱中，如何使他们成为合格的接班人，成为新世纪的主人，是我们教育工作者义不容辞的责任。

中班幼儿合作游戏的特点及指导策略

本文首先分析了中班幼儿合作游戏的特点,接下来对于培养幼儿合作能力的策略进行了具体探讨。

新视野下幼儿园教育活动与实践研究

随着我国对学前教育出台相关政策与法规,学前教育专业中的幼儿园活动设计和指导将面临着新的机遇和挑战。本文重点就新视野下幼儿园教育活动与实践进行了分析和研究,希望能给才能够使本行业的从业者一些参考,同时也希望能够引起师范院校的执教者对其进行关注和思考,为提高我国学前教育工作做出贡献。

浅谈如何在幼儿园开展心理健康教育

学前教育作为幼儿学习生涯的开端,如何保证学前教育的质量,是当今学前教育领域重点关注的内容。对于幼儿来说,幼儿就像是一张白纸,这就需要正确引导幼儿的思想观念,合理对幼儿开展心理健康教育工作,帮助幼儿树立正确的'三观'。基于此,本文重点探究如何正确开展心理健康活动。

幼儿园与小学教育衔接对策研究

幼儿园教育与小学之间的巧妙衔接直接影响着今后小学的教学质量,只有有效的衔接,才能为孩子们的学习过度打下一个良好的基础。因此,要做好衔接前的准备工作,把控好教育衔接的每个过程,从实质上保证学生的受教育水平。

爱在我的生活

我是一名幼儿园教师，是一名军嫂，是一个在生活的磨砺中日渐坚强的女人。 从小生活在部队大院，长大后我自然而然地成为军人的妻子。我的军嫂历程如今已二十多年，二十几多年来，我尝尽了人间的酸甜苦辣，事业和家庭已把我的泪水凝结成坚强。

家园共育与幼儿和谐发展的探索研究

教育是一个系统的工程。孩子的福祉是教育关注的共同焦点。我们的教育应该促进家长和教师成为朋友。促进家庭和幼儿园的良好沟通,促进孩子能在大家的共同关注下健康成长和发展。'家园共育'是幼儿园课程研究的重要组成部分。

多功能玩具车

制作材料：废旧塑料管、弯头、小木棒、易拉罐、细铁丝、KT板、即时贴、皮球若干。