试论高中生物理实验能力的培养

随着教育改革的深入,如何培养学生的动手能力,提高学生学习物理的兴趣,达到认识世界、改造世界、创造世界的目的,一直以来都是教育工作者深入研究的课题。但是目前学生的物理实验课教学受各种因素影响逐渐被弱化,以至于学生空有理论知识,而把理论知识应用到实践中的能力却很差,因而提高学生的物理实验能力迫在眉睫。

启发式教学在高中足球教学中的应用探究

足球一直以来都是高中生的最爱,因为它是一项极富竞争性和趣味性的运动。高中足球教学更加专业化,学生需要逐步掌握所有足球技能。因此,不仅需要采用适合学生心理的教学方法,而且还需要采用有助于提高学生足球技能的教学方法,但是目前许多高中体育教师正在采用的教学方法有很多问题。启发式教学是目前适合高中生的足球教学方法,高中体育教师应在高强度教学中采用启发式教学。

运动教育模式在高中足球教学中的应用探究

当前阶段,国家对中学生们的足球运动能力和综合水平愈 加重视。《普通高中体育与健康课程标准 (2017 年版 )》的新 课标针对足球模块提出了更高的教学要求:每节足球课教师不 能仅仅只教学生一项足球技术,而是应当指导高中生们展开多 种足球技术相结合的学习与训练,并且能够在足球游戏和足球 比赛情景中提升动作技术的实际运用水平,有效激发学生足球 学习兴趣,增强高中生运用综合知识和技能解决问题的能力。

浅谈课堂教学流程设计

为设计出结构合理、布局巧妙、符合课堂教学规律,提高课堂教学效益效果的课堂教学流程,把课堂教学区分为开头、中间、结尾3个基本流程。并提出了教学设计的基本要求和围绕5个方面设计课堂教学流程的基本理念和方法要求。

探析在高中化学实验中培养学生实践能力

由于当代社会日益进步,我国教学方式不断完善,社会科技快速发展,我们教育工作者同样也需要提高专业知识技能以及教学素质,才能顺应新课改潮流,让学生的综合实践能力得到充分发展。在化学教学种,做实验可以极其有效地引起学生的学习兴趣,这便是化学的魅力。本文以化学实验和化学教学在教学中的存在意义,如何培养化学实验的能力等方面为核心,研究如何在化学实验课程中发展实践能力、提高教学策略,从而在教学方面为高中化学提供一些建议。