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题名运动医学视域下对科学技术与体育的辩证思考
被引量:1
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作者
袁焰
刘斌
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机构
北京航空航天大学体育部
营口市第六中学
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出处
《哈尔滨体育学院学报》
2012年第6期125-128,共4页
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文摘
文章从运动员选材,运动损伤的诊断、治疗,运动康复及医务监督等方面探讨了运动医学领域的科学技术在促进体育发展方面起到的积极作用;同时,从哲学角度引发对兴奋剂、基因技术等带来的深层次思考,以期从哲学角度辩证地看待科技与体育。
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关键词
运动医学
科学技术
体育
思考
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Keywords
Sports Medicine
Science Technology
Sports
Consideration
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分类号
G804
[文化科学—运动人体科学]
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题名辽宁省竞技体育人才环境现状及优化策略
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作者
李成梁
刘斌
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机构
沈阳体育学院运动训练学院
营口市第六中学
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出处
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2012年第6期137-138,共2页
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基金
辽宁省社会科学基金重点项目(L10ATY001)
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文摘
竞技体育人才环境属于人才学范畴,是指影响竞技体育人才成长的各种外部要素,包括经济环境、教育环境、文化环境、社会环境、生活环境、工作环境、保障环境和自然环境等等。本文对辽宁省竞技体育人才环境的现状进行分析,提出其优化策略。
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关键词
竞技体育人才
环境现状
优化策略
辽宁省
人才环境
外部要素
人才成长
经济环境
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分类号
G80
[文化科学—运动人体科学]
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题名信息技术在数学课堂教学中的作用
被引量:2
- 3
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作者
刘波
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机构
营口市第六中学
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出处
《辽宁教育》
2017年第5期96-96,共1页
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文摘
在教学中应用信息技术,有利于弥补传统教学的不足,充分激发学生的学习兴趣,使课堂教学大放光彩。因此,教育的新发展要借助于信息技术发展的推动作用,课堂教学与信息技术的融合是教育发展的必由之路。
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关键词
数学课堂教学
应用信息技术
信息技术发展
教育发展
传统教学
学习兴趣
学生
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名“双减”背景下初中地理作业多元化设计途径
被引量:2
- 4
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作者
陈晨
高永太
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机构
大石桥市水源中学
营口市第六中学
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出处
《中学课程资源》
2022年第12期48-51,共4页
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文摘
切实减轻中小学生过重的作业负担是“双减”政策的明确要求。“一刀切”式的传统作业布置方式已经不符合新课改的要求。在“双减”背景下,地理教师在设计地理作业时,要坚持“立德树人”的作业观,根据地理课程标准要求,在学生个体差异、作业内容和形式、作业评价等方面进行深入探讨,设计多元化的地理作业,充分挖掘地理学科的人文精神,促进学生自主学习能力的提升。
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关键词
初中地理
作业设计
多元化途径
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名《线段、射线、直线》教学设计
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作者
朱岩
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机构
营口市第六中学
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出处
《中小学教学研究》
2012年第12期39-40,共2页
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文摘
一、教材分析本节课是《平面图形及其位置关系》这一章的起始课,可以说是平面几何的入门课。线段、射线、直线是最简单、最基本的图形,是研究三角形、四边形等复杂图形的基础,可以说是学生接触图形符号化,图形抽象化的开端,同时在情感上是激发学生兴趣,培养学生数学情感的关键一课。
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关键词
《平面图形及其位置关系》
教学设计
线段
射线
直线
学生兴趣
数学情感
教材分析
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名开展主题式校本研修 促进教师专业化发展
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作者
朱岩
刘德堃
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机构
营口市第六中学
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出处
《中小学教学研究》
2010年第9期63-64,共2页
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文摘
我们经常会听到这么一句话:"一位好校长就是一所好学校。"这是强调领导者的教育思想的引领作用。倘若从现代人力资源开发的角度来看,应为:"一位好校长加上一支高素质的教师队伍,才是一所好学校。"教师是教育发展的第一资源,是学校实现内涵发展的保证,更是实施素质教育的根本保证。能否能够打造出一支高素质的教师队伍,不仅是办好一所学校的关键,更是提高素质教育质量的关键。
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关键词
教师专业化发展
校本研修
主题式
人力资源开发
素质教育
教师队伍
引领作用
教育思想
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名升入初中,学生如何学好语文
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作者
陈军
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机构
营口市第六中学
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出处
《辽宁教育》
2017年第12期67-68,共2页
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文摘
根据教育部公布的中高考改革细节,中考改革从2017年试点,到2020年成型;而高考改革则早从2014年开始试点,到2018年大致结束。各地已在相继增加语文中考总分,且高达30分。
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关键词
语文
初中
学生
高考改革
中考改革
教育部
试点
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名语文学习成就于积累
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作者
贾凌凌
张波
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机构
辽宁省营口市第六中学
辽宁省营口市站前区青年小学
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出处
《当代教研论丛》
2017年第5期47-47,共1页
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文摘
母语学习伴随人的一生,教师要重视积累对学生学习语文起到的重要作用,引导学生通过积累积淀智慧、提升思维能力,丰富语文素养。在教学中教师可以采用简单、富有情趣的方法,以引导学生在课堂及课后进行积累,从而促进学生的语文学习。
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关键词
语文学习积累重要性
培养能力
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名“五心”浇灌师德之花
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作者
王岩
孙莹
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机构
辽宁省营口市第六中学
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出处
《课外阅读(中下)》
2012年第12期95-95,共1页
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文摘
“桃李不言,下自成蹊。”“师德”越发受到人们的重视,我深深地感受到做老师难,做一名优秀的教师更难,做一位优秀的班主任老师难上加难。班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。所以,做一个合格的班主任必须具备“五心”。即:细心、责任心、宽容心、公平心和爱心。工作中班主任应该恰当运用“五心”,去浇灌师德之花。
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关键词
“五心”
师德
班主任
班级工作
引导者
管理者
责任心
宽容心
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分类号
G633.65
[文化科学—教育学]
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题名带着学生走进学堂——有效教学的思考
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作者
于景艳
贾凌凌
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机构
辽宁省营口市站前区青年小学
辽宁省营口市第六中学
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出处
《学园》
2013年第28期89-90,共2页
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文摘
教师是课程的具体实施者,因此对教师来说,仅仅让学生了解或授受新知识观念是不够的,而是要教会学生如何自主学习。新课程强调“突出学生的主体地位”,这就要求各科教师在教学工作中要正确处理好教师的主导与学生的主体之间的关系,使学生真心主动地学习,
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关键词
学生
有效教学
学堂
自主学习
知识观念
教学工作
新课程
教师
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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