营口经济技术开发区的发展对策研究

在分析了营口经济开发区的建设发展中出现的占地规模偏大、产业结构切入点偏低、配套资金不足、引进项目辐射力弱和投资环境有待进一步改善等 5方面问题基础上 ,重点从加大招商引资工作力度、通过税收等金融政策引导产业结构调整、完善规划体系和改善投资环境等 4个方面论述了营口经济技术开发区的发展对策 ,供决策部门参考 .

营口市发展外向型旅游业的障碍及开发对策

本文通过对营口市外向型旅游业发展现状的分析，着重阐述其发展外向型旅游业的障碍，进而提出旅游业发展的策略，旨在为营口市外向型旅游业的发展提供科学的依据和理论指导。

试论营口市农业自然资源的合理开发利用

结合实地考察和相关资料的分析、研究，根据农业自然资源的地域组合状况和特点，针对开发利用中存在的主要问题，通过东部低山林业多种经营区、中部丘陵果业与多种经营区。

营口东部山区自然资源的合理开发与利用

本文从营口东部山区自然资源开发利用的现状入手,分析了山区自然资源在开发利用中存在的主要问题,提出了合理开发利用山区自然资源的意见:1. 植树种草,使山区生态环境向稳定方向发展;2. 搞好山区自然资源的立体开发,发展山区的立体农业;3. 注意山区自然资源开发中各业的有机联系;4. 发挥山区自然资源优势,建立农矿产品的生产、加工基地。

辽朝刑罚制度考略

辽朝法制中的刑罚制度 ,与传统的汉族封建法制有许多不同之处。诸如“射鬼箭”、“瘦死狱中”及用沙袋、木剑、铁骨朵等刑具对犯人施刑等 ,均展现了古代北方游牧民族契丹人刑罚制度中野蛮与残暴的特征。同时 ,契丹统治者在执行刑罚中宽契丹、严汉人及草菅人命、乱施杀威等作法 ,也是辽朝奴隶制残余及经济发展不平衡等因素在刑罚制度上的必然反映。

改革高校体育 增强学生体质

通过辽宁省大学生 1990 - 2 0 0 0年 10年间情况的身体素质变化以及与 1985 - 1995年 10年间的比较 ,说明辽宁省大学生的身体素质有下降的趋势 ;学校体育工作改革应以增进学生健康 ,增强学生体质为根本 ;

旅游开发中人文景观建设若干问题的思考

针对目前旅游开发中人文景观热，本文指出了开发建设中出现的若干问题，扼要地阐述了出现这些问题的原因、危害及负面效应， 最后提出了应采取的对策， 这对人造景观建设步入正轨和旅游业健康可持续发展具有积极的意义。

吉林省生态旅游开发的初步研究

从生态旅游角度出发。分析了吉林省生态旅游资源的特点,初步探讨了生态旅游资源与生态旅游产品的开发策略。

理想气体在绝热膨胀时温度降低的微观解释

理想气体在绝热压缩时温度升高，在绝热膨胀时温度降低，这是能量守恒的结果．本文从气体分子运动论的观点，提出了理想气体在绝热膨胀时温度降低的微观解释．

用变分法研究量子势阱表面本征态效应

本文用变分法研究了量子势阱的波函数和能量漂移,并与微扰法进行了比较.对于弱场中有限深的量子势阱也进行了研究和与实验结果的比较.

论“使”的词性

“使”的词性是深入研究现代汉语“使字句”的关键，长期以来语法学界对此看法不一，主要有动词说、连词说、虚词说和介词说。造成这种局面的主要原因是对“使”的语法特征见仁见智，其次是对“使”的词义虚化认识有别。质言之，从语法功能和语义功能分析上来看，“使”

浅谈《圣经》及其影响

《圣经》是宗教经典 ,是一部经书 ,同时因它对世界各国的文学有深远的影响 ,它又是一部文学价值很高的艺术珍品。《圣经》的题材多样 ,内容丰富 ,语言简洁 ,通俗易懂。

高师图书馆应为本地区的基础教育工作者服务

高师图书馆应为本地区的基础教育工作者服务刘艳秋（营口师范专科学校）费敬泽（营口高等职业专科学校）教育经费紧张是当前一个带有普遍性的问题。书刊资料涨价，各校图书馆（室）购书资金不足、文献资料短缺，特别是各中小学及职业学校、技术学校等的文献资料就更少了。...

谈“原始问题”与能力培养

把物理问题划分为“抽象问题”和“原始问题”两类，探讨如何求解“原始问题”。

教育改革——日本迅速实现资本主义近代化的奠基石

19世纪 70年代日本明治政府在“破除旧来之陋习 ,求知识于世界”的口号下 ,实施了近代教育改革 ,把教育改革与培养近代化的各类人才紧密地结合在一起。教育改革使日本在短短 4 0年的时间内从一个落后的封建农业国发展成为强大的工业国 。

谈物理量的数量级估计

指出掌握物理量的数量级、进行数量级估计的意义和方法，指出进行物理量的数量级估计可以增强对物理现象的实感，提高解决“原始问题”

相似理论在工程实际中的应用

本文介绍了相似现象及相似理论，通过五个工程实际方面的问题，阐述了相似理论在工程实际中的应用。

利用Doppler频率调制器和SF_6分子饱和吸收对CO_2激光稳频

讨论了利用多普勒频率调制器和气体饱合吸收效应对 CO2 激光的稳频装置 .

试论大学生思想教育的层次性

高等学校的学生是一个复杂的多层次的群体 ,要使我们的思想教育工作取得成效 ,必须有目的分层次地做好思想教育工作。