高职院校服务英语课程教学情况调查研究——以营口职业技术学院酒店管理和旅游管理专业学生为例

服务英语课程属于职业技能类英语课程,对高职院校服务类专业学生未来职业发展至关重要,通过对营口职业技术学院酒店管理和旅游管理专业学生进行学习情况问卷调查,并分析调查结果和数据,总结高职学生服务英语课程学习瓶颈及该课程教学存在的问题及原因,据此给出服务英语课程的教学建议。

数字化视域下校企合作人才培养的探索与实践——以营口职业技术学院建筑工程技术专业为例

数字化是未来职业教育发展的大趋势,面对新一轮技术革命与产业变革,高等职业院校需要以数字化为引领,主动适应经济社会发展的需要,不断优化人才培养方案,创新人才培养模式,深化产教融合、校企合作。本文以营口职业技术学院建筑工程技术专业为例,从人才培养模式、课程体系改革、实训基地建设三方面论述数字化视域下校企合作人才培养模式的探索与实践。

高职机电类专业学生实践能力提升途径探讨——以营口职业技术学院为例

为了提升高职机电类专业学生的实践能力,针对目前机电类专业学生实践能力培养中存在的主要问题进行分析,探讨提升学生实践能力的有效途径.结合营口职业技术学院建设发展的实际情况,提出提升师资实践指导能力、加强校内实训基地建设、增强校企合作、引领学生积极参加各类创新设计制作大赛等途径.实践表明,能够有效提升高职机电类专业学生的实践能力.

浅谈建筑工程资料的归档及管理——以营口职业技术学院新校区建设为例

高校基建档案是学校的宝贵财富,是学校基本建设的真实记录,为日后维修、管理、改扩建以及资产评估提供真实依据。在分析建筑工程资料归档中存在的问题的基础上,结合学院新校区建设归档材料管理工作实际,提出了建筑工程资料归档与管理的有效方法。

谈高职院校党外知识分子统战工作对策与实践——以营口职业技术学院为例

高校是党外知识分子相对集中的地方,是中国共产党统一战线工作的重要方面。高校本身就是知识分子的高密区,汇集本地区的高级知识分子和代表人物,影响力大,思想活跃,思维敏捷,是新一代党外代表性人物的"诞生地"。高职院校党外知识分子与社会接触多,影响面和影响层次也有所不同,这部分知识分子的积极向上的心态,关系到高校教育改革的进程和深度,关系到人才的培养质量,甚至影响到相关的行业。从分析党外知识分子的地位和作用以及党外知识分子工作现状,以营口职业技术学院统战工作的实践为例,阐述了高职院校党外知识分子统战工作的对策和实践。

职业院校专业设置与区域经济发展适应度研究——以营口职业技术学院为例

本文通过分析营口地区的经济概况,与营口职业技术学院的办学情况相结合,针对营口地区高职院校专业设置中存在的问题并解决问题,创新办学理念提出解决问题的方法,建立与经济发展相适应专业结构。根据营口地区经济发展需求,培养与之发展相适应的高技能人才,为经济发展做出自己的贡献,为学校的可持续发展创造条件。

劳动精神融入高职化学通识课程的实践研究--以营口职业技术学院为例

学院(营口职业技术学院)以国家教育政策为指南,始终坚持“立德树人”根本任务,搭建学院、企业、家庭的互动平台,在“三全育人”理念下,把劳动精神融入化学通识课程中,培养学生自觉劳动、热爱劳动的优良品格,提升学生未来发展和个性发展的职业素质。在实践研究中,构建了第一课堂和第二课堂。第一课堂增加学生的知识面,培养学生严肃认真、一丝不苟的劳动精神;第二课堂培养学生熟练掌握学科专业的劳动技能和踏实努力的劳动态度,以期毕业后能够找到理想的工作。

服务地方经济的物流管理实训基地建设思路——以营口职业技术学院为例

随着物流行业快速发展,物流管理专业人才已经成为中国紧缺人才,然而,高职院校的物流管理实训基地多数都存在实训基地功能不全面,生产性不强,实训基地开放性差,与地方经济结合不紧密等问题导致物流管理专业人才培养不尽如人意。各高职院校,尤其是像营口职业技术学院这样在港口城市开设有物流管理专业的高职院校,应认识到专业人才培养的紧迫性,尽快改革人才培养模式,强化实践教学,建设与地方港口经济对接的物流管理实训基地,助力区域物流业的迅猛发展。

历史资源与高职校园文化建设有效融合之考量——以营口职业技术学院为例

从高职院校的校园文化建设实践出发,深入探究和整合地方历史资源、学校历史资源,实现其与校园文化建设有效融合,从而构建具有历史传承的地域化、特色化高职校园文化,对于充分发挥高职院校办学优势,进一步提升素质教育水平,实现文化育人的目的,有着重要的现实意义。

高职院校初等教育专业师范生就业方向分析——以营口职业技术学院普师分院为例

当前大学生就业面临着重大压力,高职师范生也不能幸免。就高职院校初等教育专业师范生就业方向进行分析,提出了高职院校初等教育专业师范生就业方向存在的问题及原因,最后提出解决高职院校初等教育专业师范生就业方向存在问题的对策。学校要开展就业指导和服务,积极开展创业教育;学生要认清就业形势,竖立正确的择业观;提高学生自身能力和综合素养,加强学生实践能力培养。

高职学生实践技能与工匠精神的多模式培养——以营口职业技术学院为例

培养高职学生实践技能与工匠精神既是社会和企业发展的需要,也是高职院校和学生个人发展的需要.以营口职业技术学院为例,探讨了培养高职学生实践技能与工匠精神的多种模式,即构建了第一课堂、第二课堂实践教学培养模式.利用该模式开展了毕业设计、虚拟仿真实验、技能大赛、生产实习等形式多样化的实践教学,培养了学生的实际动手能力,提升了学生的职业修养,塑造了学生的工匠精神.

谈新形势下大学生思想政治教育的有效途径——以营口职业技术学院为例

营口职业技术学院党委始终坚持发挥主体作用,搭建育人平台,创新新形势下大学生思想政治教育的途径与方法,提高了学生的思想政治素质,促进了学生的全面发展。

高职专科录取情况的调查与分析——以营口职业技术学院为例

近年来高职院校的招生录取和报到情况有逐年递减的趋势。日前对营口职业技术学院2012年的高职招生录取和报到的实际情况作了一次调查分析,从中找出一些高职院校招生所存在的共性问题,分析并解决这些问题,便于日后有针对地开展各项招生工作。同时,呼吁社会和考生要重视诚信教育和高职教育,减少对高等教育资源的浪费;同时建议各级行政部门将国家对高职教育的重视落到实处。

高职经管类“工匠型”人才培养模式研究——以营口职业技术学院为例

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《中国制造2025》提出,要培养适应时代需要的工匠型人才。为此,就要发展职业教育,注重工匠型人才的培养。目前营口市还存在着工匠型人才培养失衡,经济管理类工匠型人才供给短缺等问题。营口职业技术学院对经管类专业进行了改革:改革课程体系——注重工学结合、知行合一;应用创新教育模式——注重管理过程;改革教学模式——注重考核体系的应用。

试论提高大学生法律素质的有效途径——以营口职业技术学院为例

十八大报告中把立德树人作为教育的根本任务,在社会主义法制建设的论述中也提出了树立社会主义法治理念,增强全社会学法遵法守法用法意识的要求。大学生作为我国未来社会发展的中坚力量和生力军,社会主义事业的建设者和接班人,他们自身法律素质的高低,将直接关系到我国社会主义法制社会建设的进度,更将关系到国家未来的发展。

五年制大专生分层英语教学的实证探究——以营口职业技术学院为例

为了加强职业技术院校学生英语教学,达到更好的教与学的效果,英语教师采取了很多行之有效的策略,分层英语教学就是常见的一种英语教学模式。它可以实现平行教学,既有利于教师教,更有利于学生学。但分层教学过程中有很多需要注意的问题,只有解决了这些问题,才能使分层教学有实际意义,达到预期的教学目的。

谈校园文化精品活动对凝练校园精神的作用——以营口职业技术学院为例

加强高校校园文化建设对于促进优秀文化传承和思想文化创新,对于进一步加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质具有十分重要的意义。注重高校先进校园文化的引领作用,通过精心培育"文明、健康、诚信、进取、创新"的校园文化精神,打造一批"高层次、上品位、有特色"的校园文化系列精品活动,将有效推动大学校园文化建设。

高校师范专业推广普通话的现状及对策——以营口职业技术学院师范专业为例

高校师范专业肩负着为基础教育培养合格师资的任务,在推广普通话过程中起着至关重要的作用。为了促进普通话培训工作,高校师范专业应该积极推广宣传普通话。在此,结合高校师范专业推广普通话的现状,提出推广普通话的对策,以促进高校师范专业普通话的推广。

营口职业技术学院学生科学健身认知状况分析

运用文献资料、调查访问和统计等方法,以营口职业技术学院随机抽取的200名学生为研究对象,对其科学健身知识的掌握情况进行调查研究,以此了解大学生掌握科学健身知识的现状,分析其存在的问题,并给出相关建议.

高职酒店服务英语课程教学现状的调查研究--以营口职业技术学院酒店管理专业学生为例

目前高职酒店服务英语教学工作在不断发展的过程中进行了多次完善,仍然存在一些问题,现以营口职业技术学院酒店管理专业的学生为调查对象,通过学生学习兴趣、教学内容、教学目标、教学方式方法手段、教学的实用性以及教学模式六个维度制定调查问卷对学生展开调查,了解并分析目前高职酒店服务英语这门课程的教学现状以及存在的问题,征求更好的建议,并及时调整改进,达到更好的教学效果,为学生的就业实践打下坚实的基础。