关于师范学校开设生物校本选修课的几点思考

师范学校生物学教育课程不适应社会发展的需求日趋凸显,加快师范学校生物学课程改革,增设生物校本选修课程已成为一个重要的课题,生物校本选修课的开设有利于培养符合社会要求的综合素质的教育人才。文中从校本课程内涵、开设生物校本选修课的必要性、开设生物校本选修课的前提和方法三个方面对在师范学校开设生物校本选修课的问题进行了阐述。

高等数学教学要注重学生非智力因素的培养

高等数学教学学生非智力因素的培养,一要采取多种方式,激发学生的数学学习动机;二要在数学问题的设疑和解决中,培养学生的数学学习兴趣;三要在数学教学中满足学生自尊的需要,培养学生的数学学习情感;四要在克服学生数学认知"难点"的过程中,锻炼学生坚强的意志。

高职英语翻译教学模式改革研究

目前高职院校的翻译教学存在很多弊端,不能满足社会对翻译人才的需求,因此,研究翻译教学模式的改革具有深远的意义。文章对高职英语翻译教学模式的改革进行了相应的研究。

在高等数学教学中培养学生的思维能力

数学教学中思维活动无时无处不在,因此它在培养学生思维能力方面是独特的,是别的学科不能替代的。文章探讨了在高等数学中培养学生思维能力的重要性和必要性,介绍了四种思维方式及具体培养措施。

英语文学作品中的西方典故文学研究

英语文学作品当中往往蕴含了较多的各类典故,这不仅是其文化语言的精华所在,同时也一定程度的反应了一个民族的文化、历史。希腊罗马神话与《圣经》是西方文明的宝贵财富,还有诸多的历史事件、寓言神话,这些都成为了典故的来源。它建立在西方文化的基础上向世界展示了他们所独特的哲思与文化底蕴。为此,对其典故中的深刻的故事内容及包含的寓意进行充分了解分析,可更好的掌握英语文化作品的精髓。

如何在聋校语文教学中合理使用自然手语和文法手语

当前自然手语和文法手语的讨论已成为聋教育和手语研究的热点问题。本文从自然手语和文法手语对聋生语言学习的作用入手,探索如何根据聋生的语言基础、知识经验、认知水平等实际情况,根据具体教学内容、教学目的要求,合理使用自然手语和文法手语进行教学,以提高课堂教学效率,发展聋生的语文能力。

关联理论在汉英隐喻翻译中的应用

隐喻作为一种修辞方法广泛应用于汉语和英语中,已与人类的语言文化息息相关,涉及社会的方方面面,隐喻能使语言更生动形象,有时还能起到委婉的目的。两种语言在隐喻使用中有相同之处,因此有很多对等的认知,翻译起来比较容易。但不同民族、不同语言由于社会习俗、思维模式的截然不同,导致两种语言隐喻使用中有很多的不同,给翻译带来一定的困惑。关联理论是认知应用学的理论基础,对隐喻翻译起了决定性的指导作用,给隐喻翻译这一特殊的交际活动提供理论性的方法和启示,鞭策翻译工作者用恰当的方法和策略进行翻译,以求全面、准确再现原语语义,从而促进两种语言文化的交流和传播。

学前教育专业开设蒙学课程之思考

教育既承担培养专业人才的使命，又承担人文教育的使命，即培养具有较高综合素质的人才。真正的教育不但要使学生具备过硬的专业知识和技能。而且要注重学生人文素养的培养和提升。蒙学作为传统的启蒙教育课程，历史悠久，蕴含深厚的民族文化、丰富的人文气息和大量的科学知识常识，影响和塑造了无数的良将忠臣、仁人志士。如今，要培养和提高学生的综合素养，我们有必要回归传统，吸取先贤的智慧，汲取人类文明。

《世说新语》中的女性形象浅析

《世说新语》是晋朝刘义庆辑录了当时名士清谈、风流自赏的志人小说。书中塑造的女性形象，尤其是《贤媛》中的女性，以其人格独立、才识过人、敢于表达自我、彰显个性而受到士大夫门的赞赏和敬重。当时的社会生活氛围及主流价值观对这些女性形象的熏陶和影响对当代青年学生的培养有值得借鉴的意义。

论如何做一个合格的手语翻译员

手语翻译是听障人士与健听人之间沟通交流的重要桥梁。手语翻译活动应用的场合包括司法审判、医疗救治、教育服务及各种会议、私人会晤等,因此,手语翻译员的翻译技能、思想素质和道德水平直接影响审判结果、救治效果以及教育者受教育的质量。文章根据笔者多年从事手语翻译的经验提出,手语翻译员在拥有精湛的翻译技能,具备较强的反应能力和变通能力之外,更需要以通达与宽容、同情与理解的心态对待听障人士。

两体束缚态问题的两种不同解法

首先介绍了两体束缚态问题的传统解法,即通过分离变量法求解Schrdinger方程;然后针对双原子分子转振体系,介绍了一种解决一定情况下两体束问题的代数方法;重点介绍了双原子分子体系的V(4)代数模型,并给出该模型全对称不可约表示下的哈代量,最后与传统方法进行比较.

高等院校音乐教育中如何培养学生的音乐素养

21世纪充满了各种竞争,当今世界综合国力的竞争,归根结底是人才的竞争。国民素质的状况对于国家的竞争起到关键的作用,教育的目的要求促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展。为了在高等院校音乐教育中更好地培养学生的音乐素养,文章从明确教育目标,因材施教;转变教学观念,激发学生的创造力;摆正思想,端正态度,实现音乐与其他素质的有机整合这三个方面进行了详细的论述,旨在为教育工作者提供一些指导。

浅议收费权质押中的法律问题

本文对收费权及收费权质押做出阐释,探讨了收费权质押的现实意义,并进一步分析了我国在收费权质押立法方面的不足,提出了一些相关的完善对策,以期促进我国收费权质押制度的完善发展。

悼亡之绝唱——探讨苏轼与纳兰性德悼亡词的异同

一宋一清，相隔甚远。豪放婉约，风格迥异，南辕北辙。一个是用词写悼亡的首创，一个是其忠实的传人，在继承中有所发展却又大相径庭。文章围绕苏轼和纳兰性德的悼亡词作，深入探讨二人悼亡词迥异的风格和造成差异的原因。

在高中数学教学中培养学生的创新能力

在全面推进素质教育的今天,教育发展和人才培养的核心问题是什么？新课标中明确要求教师要把创新教育放在重要的位置。因此,作为教师,应在培养学生创新精神上下功夫,依据数学学科特点,本文从加强学习,转变观念,不断提高自身素质;营造民主和谐的课堂氛围,创设创新的教学环境;主动参与,动手实践,培养学生探究意识;求新创异,培养学生的发散思维四个方面谈谈如何在高中数学教学中培养学生的创新能力。

随班就读儿童心理健康教育问题及对策

“随班就读”是我国解决特殊儿童入学问题的一种有效教育形式，已成为现有条件下实现“融合”教育的最佳途径。随班就读儿童与正常儿童在生理、心理发展方面都存在较大差异，他们无论是身体素质、心理发展还是在生活能力、学习能力等各方面都远不如正常儿童。他们与正常儿童在一起生活、长期相处的过程中，由于家长、学习伙伴、教师等因素处理的不当，都会给随班就读学生心理上造成较大压力，乃至出现心理健康问题。因此，需要加大社会宣传力度，提高家长、学习伙伴、教师等相关人员的认识与素质。加大对随班就读儿童心理健康教育的力度，促进随班就读儿童心理健康发展，达到最佳就读效果。

论唐代女冠诗人的世俗化人生

唐代是我国诗歌发展的鼎盛时期,社会文化空前繁荣。在唐代文化圈内,女冠诗人是特殊的女性文人创作群体,以李冶、薛涛、鱼玄机等为代表。她们身世离奇、性情豁达、才华横溢、感情大胆诚挚。她们关注女性意识,诗作意象万千,形神不拘,独具特色,在中国女性文学史上占有一席之地。本文主要从女冠诗本身、宗教、时代三方面,全方位地探究唐代女冠诗人特殊的人生境遇和世俗化人生。

高等数学中极限求法的研究

极限是高等数学中最重要的概念之一,求极限的方法是多种多样的,本文从五个方面系统总结极限的求法。

探析生物科学史在生物教学中的作用

生物科学史作为一种教育资源,已经成为生物课程不可或缺的组成部分[1]。在生物教育教学过程中,准确运用适合课堂教学内容的生物科学史材料,并结合适当的教学方法,既丰富了教学内容,又充分调动了学生学习的积极性,把传统的"教与学"的模式转变为使学生积极主动去获取知识的模式,同时也培养了学生科学的研究精神和思维方式,促进了学生的全面发展。因此,加强生物科学史的教育既是生物课堂教学的需要,也是教师教学实践中的切实需求。

城市农民工子女接受义务教育面临的问题及对策

尊重和保护儿童权利,为儿童创造一个良好的生存和发展环境是政府和社会的责任。儿童的义务教育与儿童的生存、发展密切相关。目前,我国城市农民工子女在接受义务教育的过程中遇到了很多问题,这些问题引起了社会各界的广泛关注。文章就城市农民工子女接受义务教育面临的问题进行分析,并提出了相应的对策。