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培养学生快速作文能力的思考与尝试
1
作者
高艳芬
《辽宁教育行政学院学报》
2005年第6期81-81,83,共2页
快速作文能力的培养不仅是应试的需要,也是学生适应高效率、快节奏社会发展的需要。对此,教师采取当堂作文当堂交、讲读课文时指导学生作文、让学生多积累材料、对学生作文多鼓励等教学手段都是培养学生快速作文的好办法。
关键词
学生
能力
社会发展
教学手段
高效率
应试
教师
下载PDF
职称材料
浅谈德育政治课加强对学生创新素质的培养
2
作者
惠锡萍
《黑龙江科技信息》
2010年第22期134-134,共1页
全面提高学生创新素质是教学的根本和目标,德育政治课教学必须坚持科学的向导,打破思维定势,并且经过实践的培养和发展,才能切实有效地培养造就学生的创新能力。
关键词
创新素质
成功激励
思维魅力
体验实践
下载PDF
职称材料
题名
培养学生快速作文能力的思考与尝试
1
作者
高艳芬
机构
营口职业技术学院附属中专
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2005年第6期81-81,83,共2页
文摘
快速作文能力的培养不仅是应试的需要,也是学生适应高效率、快节奏社会发展的需要。对此,教师采取当堂作文当堂交、讲读课文时指导学生作文、让学生多积累材料、对学生作文多鼓励等教学手段都是培养学生快速作文的好办法。
关键词
学生
能力
社会发展
教学手段
高效率
应试
教师
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
K02 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
浅谈德育政治课加强对学生创新素质的培养
2
作者
惠锡萍
机构
营口职业技术学院附属中专
出处
《黑龙江科技信息》
2010年第22期134-134,共1页
文摘
全面提高学生创新素质是教学的根本和目标,德育政治课教学必须坚持科学的向导,打破思维定势,并且经过实践的培养和发展,才能切实有效地培养造就学生的创新能力。
关键词
创新素质
成功激励
思维魅力
体验实践
分类号
G [文化科学]
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作者
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1
培养学生快速作文能力的思考与尝试
高艳芬
《辽宁教育行政学院学报》
2005
0
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职称材料
2
浅谈德育政治课加强对学生创新素质的培养
惠锡萍
《黑龙江科技信息》
2010
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