简而实:小学低段识字与写字教学探微

目前小学低段识字与写字教学存在解读失位、操作僵化的问题.基于此,以统编小学一二年级语文教材为例,聚焦"简"与"实",提出目标制订须简明、内容选择应简约、方法运用必扎实、情境创设要真实的实践建议.

体育游戏在小学体育教学中的应用

在素质教育深入推进和实施的时代背景下,体育这门旨在培养学生良好身体素质的学科重要性逐渐显现出来。小学阶段的体育教学是为了增强学生的身体素质,使学生掌握一定的运动技能,为之后的体育学习打好基础。因而小学阶段的体育教学应从小学生的学习兴趣、生理特征等各方面综合考虑出发,进行巧妙设计和安排。而体育游戏的引入为教师更好地开展体育教学指明了方向。基于此,本文从笔者自身的教学实践工作经验出发,针对体育游戏在小学体育教学中的应用进行一番个人看法的阐述,以期为一线教育工作者提供借鉴和参考。

数学思想方法在小学数学教学中的有效渗透

小数数学教育阶段是理性思维与逻辑思维锻炼养成的初始阶段,在教学中渗透数学思想方法显得尤为重要。与传统数学教学方法相比,数学思想方法更倾向发展学生的思维能力,使其思维方式更具逻辑性和结构性。

微课助力小学美术教学的探究

微课依托于信息技术,可以将知识讲解过程录制成视频,以多媒体方式进行呈现,为学生学习提供丰富的学习材料。因此,教师在录制微课视频时,应充分发挥微课的有效价值,实现与小学美术教学的完美融合,全面提高小学美术教学效率。

小学语文德育渗透的思考

社会文明的进步使人类意识到素质的重要性,于是道德教育便被列入教学章程。小学语文教育作文学生基础阶段教育,教育质量直接决定了学生的性格优劣。因此,小学语文不仅承担了文化知识普及的任务,更承担了育人的重责。主要对德育教育在小学语文教学中的渗透进行简要探析。

在阅读中丰厚孩子的精神底色

在这个全民阅读的时代,阅读已经成为每个人的日常,伴我们左右,成为我们终身受益的良师益友。一本好书可以充实我们寂寞的时光,抚慰我们低落的心情,可以让我们体验不同的人生境遇,汲取先辈的经验免走弯路,可以丰富我们的知识、我们的精神。中华文明五千年。名垂千古的人大都学富五车、满腹经纶。他们既有治国安邦的雄才大略,又有造福于民的文案卷轴。他们的学识、经验都是我们阅读、借鉴的宝贵财富。