游戏在小学数学课堂教学中的应用

游戏教学顾名思义就是借助游戏的方式,让课堂发挥出寓教于乐的功效。可以采用游戏教学法,将有一融入到数学课堂教学中,活跃课堂教学氛围,激发学生学习兴趣,提高课堂学习效率,进而能够实现小学数学课堂教学质量和水平的提高。

数形结合思想在小学数学教学中的实践应用

随着我国新课程改革的深入,小学数学的教学模式也逐渐发生变化,从传统的灌输式教学逐渐向人文教育转变。在小学数学中教师合理应用数形结合思想,能帮助学生有效的掌握数学基础知识,丰富学生的想象力,激发学生对学习数学的积极性。

老师,我读了的

老师,我读了的。稚嫩的声音刺破耳膜,给我那激动的内心打来一剂镇静剂,使我迅速改变了对当前情况的认识。

浅谈基于初中数学培养学生主动提问能力的教学研究

初中数学在实施数学教学时,想要提升教学有效性,应该引导学生在自主学习、合作探究的过程中获取知识,这样不仅利于教师根据学生提出的问题进一步引导学生找出正确答案,也推动学生自身学习能力得到综合性强化。而培养学生主动提问能力是实现这一教学目标的必要环节,通过激发学生主动提问意识,促使学生思维能力和学习探究意识得到进一步发展,这不仅有效培养学生的解题能力,也尊重了学生课堂学习的主体地位,从而才能更好地保障教师教学目标的顺利完成。