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从活动走向课程——葛洲坝中学“爱心拍卖”德育课程的实践与思考
1
作者 黄家军 《基础教育课程》 2017年第3期61-63,共3页
近年来,宜昌市教科院以“德育活动课程化研究”为德育研究的重点,开展了一系列扎实有效的探索实践。葛洲坝中学在统一构架下,以“爱心拍卖”活动为试点,在德育活动课程化的研究中做出一些尝试,收到了不错的效果。
关键词 探索实践 德育课程 葛洲坝 拍卖 爱心 中学 德育活动 德育研究
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基于中学化学新课标理念的学生个性发展探究
2
作者 黄宁均 《科技创业月刊》 2013年第8期154-155,共2页
在"一刀切"、"满堂灌"的教学模式影响下,传统的应试教育根深蒂固,学生学习被动且负担过重,主体意识淡薄,严重阻碍了学生能力的发展。文章就高中化学新课标的理念及学生的个性发展进行了探究。
关键词 应试教育 学业负担 化学新课标 个性发展
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立足教材习题·深度探究学习·提升核心素养——对教材习题中一道对数比较大小题的探究
3
作者 彭晓琳 刘思宏 《数学之友》 2024年第1期77-78,共2页
指数、对数比较大小是高考热点题型,本文从人教A版新教材中的一个课后习题出发,通过对教材的理解,深入探究学习,挖掘出更多的内容和结论,然后迁移应用,进而提升学生的数学核心素养.
关键词 对数 高中数学 核心素养
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济慈诗歌中的生态伦理观刍议
4
作者 张才宏 许贵蓉 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2012年第1期156-157,共2页
约翰.济慈在其短暂的一生中创作出许多脍炙人口的浪漫主义诗篇。在这些诗歌中体现着他的生态伦理观念,具体表现为:对美好自然与宝贵生命的赞美与珍惜,对自然的敬畏,对自然法则的尊重。
关键词 济慈 生态伦理观 生命 自然法则
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华兹华斯诗歌中的人文思想新解
5
作者 张才宏 许贵蓉 《南昌高专学报》 2011年第6期24-25,共2页
华兹华斯的诗歌创作深受近代欧洲人文主义思潮的影响,具体表现在:关注人与自然的和谐关系,呼唤回归自然怀抱,体现终极关怀;关注社会底层的平民百姓,体现现实关怀。
关键词 华兹华斯 诗歌 人文思想 终极关怀 现实关怀
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委婉语意向性的本质属性分析
6
作者 张才宏 许贵蓉 《青年与社会》 2013年第12期242-243,共2页
文章尝试以心智哲学中的意向性的相关思想和理论为基础,对委婉语意向性的本质属性进行分析,试图在这一新领域有所发现。
关键词 委婉语 生成 意向性
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我国男排强攻的运用特征研究 被引量:1
7
作者 邹晶 杨劼 《青少年体育》 2017年第3期48-49,66,共3页
在当今攻势排球的发展趋势下,强攻扣球的实力,是称霸排坛的关键。强攻扣球技术是我国排球运动中的薄弱环节,探讨提高强攻扣球技术,改变我国强攻水平上的落后十分必要。我国男排联赛始创于1996年,至2012年为止,上海男排一共获得了1... 在当今攻势排球的发展趋势下,强攻扣球的实力,是称霸排坛的关键。强攻扣球技术是我国排球运动中的薄弱环节,探讨提高强攻扣球技术,改变我国强攻水平上的落后十分必要。我国男排联赛始创于1996年,至2012年为止,上海男排一共获得了10次冠军,包括多次全国锦标赛和大奖赛的冠军,是中国男子排球联赛的“巨无霸”球队,而上海队之所以能够连续多次夺得冠军的主要一方面,就是主攻手在强攻方面占很大一部分。 展开更多
关键词 强攻 男排 男子排球联赛 扣球技术 排球运动 全国锦标赛 发展趋势 上海队
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创设故事情节,优化语法教学 被引量:2
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作者 吴金凤 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2020年第10期20-25,共6页
―、问题的提出《普通高中英语课程标准》指出,“语法参与传递语篇的基本意义,语法形式的选择取决于具体语境中所表达的语用意义”;“教师应重视在语境中呈现新的语法知识,在语境中指导学生观察所学语法项目的使用场合、表达形式、基本... ―、问题的提出《普通高中英语课程标准》指出,“语法参与传递语篇的基本意义,语法形式的选择取决于具体语境中所表达的语用意义”;“教师应重视在语境中呈现新的语法知识,在语境中指导学生观察所学语法项目的使用场合、表达形式、基本意义和语用功能,并通过课内外和信息化环境下的练习和活动,巩固所学语法知识,学会应用语法知识”。 展开更多
关键词 《普通高中英语课程标准》 语法项目 语法教学 语法形式 问题的提出 信息化环境下 语法知识 语用意义
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借力国学经典 弘扬传统文化——浅谈国学经典研究和语文核心素养的关系 被引量:5
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作者 毛群 《教学管理与教育研究》 2018年第2期66-68,共3页
借力国学经典,传承和弘扬优秀的中华传统文化,将文化经典作品的优质内核嵌入学生脑海,成为民族文化基因,让其生长出语文核心素养,提升学生的学习品质,提高语文教学质量。
关键词 国学经典 弘扬 传统文化 核心素养
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高中数学基本活动经验量化研究 被引量:2
10
作者 胡安林 《中学数学(高中版)》 2016年第6期48-51,共4页
高中数学学习除了获得必要的知识与技能之外,还要体验过程与方法,收获情感态度与价值观,积累数学思维活动和实践活动的经验.爱因斯坦说:'所谓教育,是要将学校学到的知识忘掉后剩下的本领.'教育的本质是改造人的思想,培养人学习... 高中数学学习除了获得必要的知识与技能之外,还要体验过程与方法,收获情感态度与价值观,积累数学思维活动和实践活动的经验.爱因斯坦说:'所谓教育,是要将学校学到的知识忘掉后剩下的本领.'教育的本质是改造人的思想,培养人学习和改造客观世界的能力.这种能力就是基本思想和基本活动经验.思想的感悟和经验的积累是一种隐性的东西。 展开更多
关键词 活动经验 体验过程 情感态度 竖直方向 认知性 层次水平 中所 实际课堂教学 体验性 高一学生
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构建“四位一体”德育课程实施体系 被引量:2
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作者 颜颉 罗彦彦 《教学管理与教育研究》 2018年第2期63-65,共3页
葛洲坝中学出台了德育课程实施一体化方案,倾力构建德育课程、学科课程、传统文化课程和实践课程'四位一体'的学校德育课程实施体系。德育课程接地气,学科课程讲融合,传统文化课程进校园,综合实践课程开枝散叶,取得了不错的成绩。
关键词 德育课程 四位一体 传统文化 综合实践活动
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绿色化学在有机合成中的应用研究 被引量:2
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作者 张易葳 《文理导航》 2017年第35期55-55,共1页
最近几十年,有机合成领域中的绿色化学技术得到了快速发展,这是因为绿色化学的研究具有重要的意义。本文首先对绿色化学的特点进行分析,并对绿色化学在有机合成中的应用进行了具体研究,研究的思路主要是从绿色催化剂的角度进行分析与研究。
关键词 绿色化学 有机合成 应用
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高中语文校本课程开发及实施分析 被引量:4
13
作者 余炎 《语文教学与研究》 2019年第6期16-17,共2页
我国目前已经实施了教学改革,因此在实际教育过程中,需要在原有校本课程的基础上,对其展开开发和应用,将高中语文校本课程的价值充分开发出来。一门课程相当于一个完整的知识体系,课程建设是目前课程改革中的关键内容,本文将针对高中语... 我国目前已经实施了教学改革,因此在实际教育过程中,需要在原有校本课程的基础上,对其展开开发和应用,将高中语文校本课程的价值充分开发出来。一门课程相当于一个完整的知识体系,课程建设是目前课程改革中的关键内容,本文将针对高中语文校本课程开发实施,研究其完善优化方式。 展开更多
关键词 校本课程开发 高中语文 语文校本课程 教学改革 教育过程 知识体系 课程改革 课程建设
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高职数学教学中数学建模思想的渗透 被引量:1
14
作者 冯凤萍 《教育教学论坛》 2010年第36期47-47,共1页
学习高等数学的目的在于应用数学思想方法解决实际问题,将数学建模渗透到高等数学教学中,可提高学生应用数学知识、方法解决实际问题的能力。
关键词 高等数学 数学建模 渗透 应用
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基于智能语音的盲人蓝牙耳机系统 被引量:2
15
作者 张思钊 《通讯世界》 2019年第12期10-11,共2页
如今,盲人群体越来越多,但对于他们的出行问题,却始终得不到有效解决,一方面是因为相关部门没有落实,另一方面是没有高新产品出现.本文研究了针对于盲人出行的基于智能语音的盲人蓝牙耳机系统.该系统基于智能语音、图像识别、GPS定位等... 如今,盲人群体越来越多,但对于他们的出行问题,却始终得不到有效解决,一方面是因为相关部门没有落实,另一方面是没有高新产品出现.本文研究了针对于盲人出行的基于智能语音的盲人蓝牙耳机系统.该系统基于智能语音、图像识别、GPS定位等模块于一体,利用GPS定位与导航、障碍物识别、智能语音等技术,实现了盲人通过语音定位导航与障碍物识别等功能,保障盲人出行安全,也可以通过Siri语音进行无缝语音交流,更加方便,让盲人安全出行实现. 展开更多
关键词 蓝牙耳机siri语音 GPS定位 导航 图像处理
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无人驾驶中的核心传感器系统分析 被引量:3
16
作者 姜嘉睿 《时代汽车》 2019年第2期145-146,共2页
无人驾驶的关键在于利用传感器进行车辆周边环境的判断,不仅是静态障碍物,而且还有移动的车辆和人,动态障碍物大多利用激光传感器进行检测。技术路线主要包括以特斯拉为代表的视觉主导的多传感器融合方案,以及以谷歌Waymo为典型代表的... 无人驾驶的关键在于利用传感器进行车辆周边环境的判断,不仅是静态障碍物,而且还有移动的车辆和人,动态障碍物大多利用激光传感器进行检测。技术路线主要包括以特斯拉为代表的视觉主导的多传感器融合方案,以及以谷歌Waymo为典型代表的低成本激光雷达为主导的两种方案。本文进行了分类讨论,并根据现状探讨了发展趋势。 展开更多
关键词 无人驾驶 传感器 测试传感
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筹谋单元之全局归于章末之设计--以“不等式”为例谈单元教学视角下的章末小结课设计 被引量:2
17
作者 彭晓琳 《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》 2022年第11期21-24,共4页
以数学学科素养为导向,以高中数学课程标准为依据,以单元教学的知识整体观为出发点,研究章末复习课的作用和设计原则,以“不等式”的章末复习课为例,从分析教材结构、问题情境、知识线索等角度呈现具体的章末复习课的设计,并总结章末复... 以数学学科素养为导向,以高中数学课程标准为依据,以单元教学的知识整体观为出发点,研究章末复习课的作用和设计原则,以“不等式”的章末复习课为例,从分析教材结构、问题情境、知识线索等角度呈现具体的章末复习课的设计,并总结章末复习课的设计的要点. 展开更多
关键词 整体性教学 单元教学 章末复习课 情境
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基于高考新政背景下的群文阅读新视野 被引量:2
18
作者 李伟杰 谭小红 《语文教学通讯(高中)(A)》 2018年第1期72-75,共4页
高中群文阅读教学研究, 与常见的单个文本教学相比, 具有如下优势及特点: 文本选择的多样性; 文本教学的开放性; 文本交互的建构性; 文本体验的探究性. 高中群文阅读教学在多地开花结果,将会不断整合一些全新的阅读教学手段, 逐步实现... 高中群文阅读教学研究, 与常见的单个文本教学相比, 具有如下优势及特点: 文本选择的多样性; 文本教学的开放性; 文本交互的建构性; 文本体验的探究性. 高中群文阅读教学在多地开花结果,将会不断整合一些全新的阅读教学手段, 逐步实现群文阅读教学课程规范化、 群文阅读教学研究课题化、 群文阅读教学课堂多样化. 展开更多
关键词 群文阅读 高考改革 文本交互 体验性国学经典
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舌尖上的《中国好声音》 被引量:1
19
作者 毛群 《课堂内外(创新作文)(高中版)》 2012年第10期44-47,共4页
它是一场席卷中国的音乐飓风,它是一场听觉和视觉的盛宴,它宣称拒贴“选秀”标签、拒绝。毒舌”、只注重音乐性,它的收视率在伦敦奥运会进行得如火如荼时仍能保持第一,它一开始就遭遇争议、
关键词 中国 声音 “选秀” 音乐性 奥运会 收视率
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守讲授之正,出教法之新 被引量:1
20
作者 陆美娟 《语文教学通讯(高中)(A)》 2016年第5期44-45,共2页
讲授法是一种客观存在的、符合求学者认知水平和教育教学实际的、有着强大生命力的教学方法。本文认为,把握合适的时机,控制适度的容量,采用适宜的策略,讲授法在新课程改革中大有可为。
关键词 课改 讲授 合适 创新
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