(人教版)七年级下册 《珍珠鸟》课堂教学实录

师:鸟是人类的朋友,在古代诗词中有许多关于鸟的诗句,同学们,想一想你都知道哪些?

“三角形、梯形中位线(一)”教学设计

“三角形、梯形中位线（一）”教学设计□葫芦岛市一中○刘彩艳教学目标１．知识目标：使学生掌握三角形的中位线定理，会用其定理进行有关的证明和计算。２．能力目标：通过例习题的学习，培养学生的观察能力、想象能力、动手操作能力和逻辑思维能力。３．德育目标：通过...

“课后回忆”点滴谈

“课后回忆”点滴谈葫芦岛市一中周鸿仙“课后回忆”是我坚持写作多年、自觉受益非浅的一种教学札记。写“课后回忆”，不仅能将教学中的成功与失败记载下来，而且有利于提高教者的教学水平，增强教学效果。我的写法是：一、记心得体会教学中的丰富经验是靠平时一点一滴积...

千举万变,其道一也——2009年高考文学作品阅读命题预测

一、材料类型这几年，全国各地高考语文卷中文学作品阅读材料的选取都是以散文为主，小说为辅。

网络环境下图书馆的信息服务探析

本文分析了网络环境对图书馆信息服务产生的影响,探讨了网络环境下图书馆信息服务的特点及对策。

例谈班主任工作的语文特色

我是一名初中语文教师,也是一名"工龄"不算长的班主任.在上任之初,我就琢磨一个问题:能否把语文内容"嫁接"到班主任工作中,发挥语文教师的专长管理班级,挖掘语文书中的素材教化学生,汲取班级中的营养滋润语文课堂,从而产生一个新的境界?在实践中通过不断摸索,我终于找到了几个"切入点".

初中物理小实验探究教学模式

以"主动参与,于探究,勤于动手"为前提,在初中物理教学中实施小实验探究教学模式,以促进学生能力的发展。在分析小实验探究教学实施过程基于上,对于小实验探究教学模式的教学设计结合案例进行分析,说明了在初中物理课堂教学中采用小实验探究教学模式对教学效果产生了积极影响。

点评自己的作文

记得我上小学时,写过不少作文.至今回味起来,仍颇有感触。有一位同学曾对我说:“你的作文应拿去给大家‘奇文共赏’.”我听了之后极为得意.结果后来才知道“奇文共赏”是个贬义词,指把荒谬反动的文章发表出来供大家识别和评判.至于大家看了之后作何评判.此皆后话,我且不提。还是来看看我这篇小学时的作文吧。

父亲的泪光

熄灯铃刚刚响过,寝室里静悄悄的。一轮圆月把水一样的月光洒到我的床头。这样的月光注定是要牵惹游子思亲怀乡的。那窗棂上一闪一闪的,是星星?是露珠?还是父亲的泪光?我的思绪一下子又回到了开学的前一天……

我是你一生的陪伴

1975年7月20日(父亲) 宝宝,今天是你出生后的第一天。你刚降生时的那种激动和喜悦直到现在还在爸爸体内翻腾。有时,爸爸默默地凝视襁褓中小小的你,便会有一种强烈的父爱油然而生。宝宝,你是上帝赐给爸爸的最最珍贵的礼物,爸爸真的爱你。爸爸愿用双手托起你一生的幸福,让自己的爱陪伴你一生一世,让你成为世界上最快乐的女儿。宝宝,你睡得这么甜,是不是现在就感受到这浓浓的爱的气息了呢?看着你睡着时的娇憨模样,爸爸深深地意识到了肩上的责任。

祭屈原

“山峻高以蔽日兮,下幽晦以多雨;霰雪纷其无垠兮,云霏霏而承宇。”你如同一道闪电,划开了时代的黑幕。“固时俗之工巧兮”,“众皆竞进以贪婪兮”,国君荒唐,不辨良莠忠奸,小人奸佞,谗言误国害民,国家命运危如累卵。你不忍看到国家的沦亡,人民的涂炭,

潇潇细雨

潇潇细雨,如同残月、黄花、风铃一样,都是人们脑海中精心准备的怀旧情结。然而行色匆匆的城市中,已经很少见到"梧桐叶上,点点露珠零",更难得一份"清润风光雨后天,蔷薇花谢绿窗前"的心情。加之久旱未雨,尤使得午后这场细雨一直浸润到人们的心脾,舒畅而且安宁。