一只小母鸡逆袭的故事——读《母鸡九香的山茱萸城堡》

《母鸡九香的山茱萸城堡》是一部非常经典的、深情的、充满想象力和童趣的儿童文学著作。作者海莲是一位酷爱大自然、热爱生命、喜欢孩子、热爱读书和写作的人。她的文字干净、朴实、充满想象,她笔下的故事总会黏住读者的目光,并把大家带进一个精彩快乐的别样世界。

丑石(节选)

我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。

以“志”文化为导向的小学校园文化建设探究

校园文化具有重要的育人作用,建设校园文化可以确保学校内形成良好的风尚,同时还能够发挥出校园文化的育人作用来引领学生的价值观念,引导学生养成良好的行为习惯。以“志”文化为核心的校园文化品牌“志者,志向也。”敬事业、优学业,重实干、乐平凡……“志”文化承载着学校的文化传统,凝聚着学校发展的精气神,激励着每一名世纪人追求卓越、努力拼搏。本文就以“志”文化为导向的小学校园文化建设进行了分析和探究。

小学计算机有效教学策略探究

随着信息技术的不断发展和普及,小学计算机教学越发的受到重视,因此提高小学计算机教学的有效性就成为了教师教学中的一个重要课题。而本文便是针对这一方向展开的初步探究。

核心素养导向下的小学语文教学探讨

随着新课标不断的深入发展,要求广大小学教师将培育学生核心素养当作首要教学任务。但是,从小学语文教学的实际情况来说,仍有诸多不足之处,若想使小学语文教学良好开展,教师应更新教学手段,根据学生学习现状展开针对性的语文教学,从而提高学生的语文核心素养。基于此,本文阐述核心素养导向下小学语文有效教学方法。

新课改下提高小学计算机教学的方法和途径

计算机教学已经成为小学教学中不可缺少的学科之一,而新课改对各科的教学模式都提出了新的要求,因此小学的计算机教学也应该进行相应的改变,而如何提高小学计算机的教学成为人们普遍关注的焦点。以新课改为背景,文章对提高小学计算机教学的方法和途径进行了分析。

“铅笔有多长”教学设计与评析

教学内容 北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第42页至43页。 教学目标 1．借助测量活动，实际感受1分米和1毫米有多长．培养空间观念和动手操作能力。

“简易方程复习课”教学设计与评析

教学内容 北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第61页～62页。 教学目标 1．掌握方程的意义，理解方程与等式的关系，并能准确地判断方程与等式。

“儿童乐园”教学设计与评析

教学内容 北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第4页至5页。

“认识角”课堂教学实录与评析

教学内容 北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第67页至68页。教学目标1．结合生活实际，直观认识平面图形中的角。2．通过“摆一摆”、“认一认”、“指一指”等活动，直观认识角：能比较两个角的大小。3．初步体会角的大小与两边的张口有关，与两边的长短无关，发展学生的空间观念。

“琢磨”之乐——习作“小足球赛”教学反思

在“2014小学青年教师语文教学观摩活动”中，我选的教学内容是表达课，即以培养学生表达和交流能力为主要目标的课，包括基于课文的读写结合课、作文指导与讲评课、口语交际课、综合性学习活动课等。出于对表达课内容的理解，我选定了作文教学，内容为人教版五年级下册第二单元看图作文“小足球赛”。