“自助餐”式作业:分层设计 自主选择

“双减”背景下,以分层设计、自主选择为支撑的“自助餐”式作业,是提高中小学生学习质量的有效方式,其通过分层设计为不同层面学生群体提供作业选择范围,通过自主选择保证不同层面学生作业负担适度。“自助餐”式作业要求教师熟练运用分层设计的基本原理、核心依据、技术路线,以校本教研为支撑,着力培养学生自主选择的意识和能力,保证每一个学生的学习质量得到不断提升。

关于学校教育指向性问题的思考与实践

学校是培养人、教育人的场所,肩负着人才培养、知识传递、塑造心灵的使命,是人成长过程中最重要的一环,具有不可替代性。所以,学校教育的根本出发点和落脚点十分重要,关乎着教育目标的最终成效。那么,学校教育应该指向哪里呢?葫芦岛市建昌县联合初级中学关于这个课题做了实践研究,并取得了可喜的成果。一、学校教育应指向办学理念的确立联合中学始终秉承'为学生终身发展奠基,为学生生命质量负责'的办学理念,高举'教育质量牌'