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关于推进连山区义务教育均衡发展的调查和思考
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作者 周术娟 《辽宁教育》 2010年第10期7-9,共3页
办人民满意的教育必须体现教育的公益性和普惠性。推进义务教育均衡发展,对确保教育公平,统筹城乡发展,构建和谐连山,意义十分重大。近年来,我区在推进义务教育均衡发展方面,
关键词 教育均衡发展 义务 连山区 调查 统筹城乡发展 人民满意 教育公平 普惠性
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加强九年一贯制学校建设 推动教育均衡发展 被引量:1
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作者 周术娟 《辽宁教育》 2009年第10期7-8,共2页
九年一贯制学校是根据《义务教育法》有关实施九年义务教育年限的规定组建起来的、贯穿小学与初中教育的一体化学校。一体化理论体现在学制设置上,使教育的功能主要定位在发展而不在选拔。九年一贯制学校建设对于推进教育科学发展具有... 九年一贯制学校是根据《义务教育法》有关实施九年义务教育年限的规定组建起来的、贯穿小学与初中教育的一体化学校。一体化理论体现在学制设置上,使教育的功能主要定位在发展而不在选拔。九年一贯制学校建设对于推进教育科学发展具有重要的现实意义。可以说。九年一贯制学校建设是改善农村中小学办学条件.提高农村学校教育教学质量的重要举措,也是实现农村教育跨越式发展.建设社会主义新农村的基础工程。 展开更多
关键词 九年一贯制学校 教育均衡发展 学校建设 《义务教育法》 建设社会主义新农村 教育跨越式发展 一体化理论 农村中小学
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从教师的微笑说课堂教学情境真伪
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作者 王德明 《辽宁教育》 2008年第7期25-26,共2页
最近,我参加了一次班主任工作管理经验交流会,一位领导在经验介绍中特别说到,教师要学会尊重和宽容,要时时绽开微笑。这让我联想起昔日在农村小学听的一节二年级语文课——《爱发脾气的孩子》。
关键词 课堂教学情境 教师 真伪 经验交流会 工作管理 经验介绍 农村小学 班主任
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加强高校德育工作 培养新世纪合格人才
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作者 宋桂芬 《锦州医学院学报(社会科学版)》 2006年第1期69-71,共3页
市场经济的高速发展,信息技术的突飞猛进,给当代青年学生带来了正反两方面影响,学校德育工作既面临着机遇,也面临着挑战。搞好学校德育工作,要认识学校德育工作的必要性,并采取有效的策略。
关键词 学校德育工作 必要性 策略 途径
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