英语专业创新创业实施路径研究——以内蒙古工业大学英语专业为例

国内对于高校创新创业的关注度日渐提升,英语专业创新创业逐渐形成了规模和体系。本文分析英语专业创新创业现状,通过归纳和梳理内蒙古工业大学国家级一流本科英语专业建设点在创新创业建设上所实施的具体举措,反思创新创业工作中存在的问题,以期能从实践出发,提出拓宽地方高校英语专业创新创业工作切实可行的建议,为后续实践者提供借鉴和启示。

新工科背景下边疆地区风景园林专业基础课程体系构建——以内蒙古工业大学为例

在“把内蒙古建成我国北方重要生态安全屏障”战略定位与建设创新型国家时代大背景下,新工科理论研究与专业实践在自治区范围内广泛开展。内蒙古工业大学风景园林专业基础课程体系建设基于建筑、城乡规划两个国家一流学科协同的“大人居”学科系统,以风景园林规划设计系列课程为主干,强化风景园林建筑设计、景观植物学、景观生生态学、风景园林历史与遗产、城乡绿地系统规划原理等多学科模块交叉,推出虚拟仿真、劳动教育等创新教学课程模块,构建起厚基础、宽口径、重交叉的新工科专业基础课程体系,形成边疆地区特色的新工科建设模式。

“无废校园”理念下高校固废产生与分类意识调查研究——以内蒙古工业大学为例

随着高校规模的扩大和师生人数的增加,高校校园固体废物的产生量也逐渐增加,这不仅对环境造成污染,还对资源造成一定的浪费。因此,该研究以内蒙古工业大学为例,在“无废校园”理念指导下,通过问卷调查、数据分析等手段,对在校师生的固体废物产生规律与师生分类意识等进行调查与分析,最后对“无废城市”理念下的“无废校园”提出针对性建议。研究结果显示,高校校园固体废物主要来源于生活垃圾和餐厨垃圾,且具有明显的季节性变化规律;师生的分类意识普遍较低,需要加强宣传教育。因此,加强高校校园固体废物的管理、提高师生的分类意识,是高校环保工作的重要任务。

“一带一路”背景下内蒙古高校德语专业建设中学生国家意识培养研究——以内蒙古工业大学为例

随着“一带一路”倡议的深入推进,德国作为重要沿线节点,德语在对外交流与合作中的地位日益凸显,德语专业人才在深化对外开放、服务区域经济发展中日益发挥着重要作用。文章以内蒙古工业大学为例,以研究内蒙古高校德语专业建设中如何更加有效地融入国家意识培养为目的,通过分析内蒙古地区德语专业建设中学生国家意识培养的现状、现存的主要问题,提出针对性的策略,即更新理念、完善人才培养方案、创新教学方法、加强师资建设和丰富校园文化活动。

面向未来的高校图书馆空间再造与服务研究——以内蒙古工业大学图书馆为例

数字化与网络化对社会发展产生了重大影响,高校图书馆作为信息聚合、知识创新的承担者,应当抢抓转型发展机遇,积极应对,构建智慧图书馆背景下的空间再造方案,助力创新人才培养,推动学习型校园的建设。本文以内蒙古工业大学图书馆空间再造为例,讨论面向未来的学习中心空间再造的几种形式,为高校图书馆空间再造提供新思路。

人工智能专业学位研究生实践课程体系建设探索与实践——以内蒙古工业大学为例

针对地方院校在人工智能专业学位硕士研究生培养中专业实践培养经验少、未形成完整的学生实践能力培养体系和评价体系的问题,以社会对学生实践能力的需求为目标,结合学校录取学生的学情特点,首先定义人工智能专业学位研究生专业实践能力评价指标体系,构建人工智能专业学位研究生实践课程体系;其次以大数据技术框架应用课程为例,提供课程知识结构、案例内容和课程实施过程;最后使用能力评价指标对2021、2022级学生课程学习效果进行了评价。从统计结果可以发现,专业实践能力评价指标体系有助于实践课程体系建设和课程建设。

多校区图书馆建设的探索和思考——以内蒙古工业大学图书馆为例

内蒙古工业大学在多校区图书馆建设的中遇到若干问题,针对这些问题探索出了一系列对策,运行效果良好。现进行总结和归纳,以期为其他院校多校区图书馆建设提供借鉴。

内蒙古呼包鄂地区开展工程硕士教育的实践与思考--以内蒙古工业大学为例

阐述了在呼包鄂地区开展工程硕士教育的背景与存在的困难,介绍了内蒙古工业大学工程硕士的生源组织、师资队伍、管理队伍建设以及培养特点等情况,提出在呼包鄂地区开展工程硕士教育的一些做法,说明了工程硕士教育取得的成效。

产学研学科建设与复合型人才培养模式的思考——以内蒙古工业大学城乡规划学科为例

在新工科建设和国土空间规划转型的背景下,坚持产学研学科建设是适应新时期社会人才需求及学科变革,提升学科教育内涵,提高人才培养质量的有效路径。内蒙古工业大学城乡规划学科建设立足于地区特色与社会需求,深化建设产学研学科平台,形成具有地域特色的复合型人才培养模式,服务于内蒙古自治区的城乡建设,并期待能够为兄弟院校学科发展提供一些经验和思考。

SCI收录内蒙古工业大学论文统计分析

利用SCI-EXPANDED数据库,从论文数量、语种、学科、来源出版物、影响因子和引用等方面对2005年以来收录内蒙古工业大学的学术论文进行统计分析。结果显示论文数量和引用次数逐年递升,表明该校的科研实力呈现不断增强的发展态势。在此基础上,提出了相应的对策与建议,旨在为学校科研管理和学科发展提供借鉴依据。

内蒙古工业大学地域性建筑教育教学探索与思考

地域性建筑教育是在全球化背景下对地域特色的特别关注。基于内蒙古地域的特殊性,内蒙古工业大学如何在教育教学中贯彻地域文化精神是建筑学科所面临的重大课题。通过多年教育教学的实践与探索,内蒙古工业大学建筑学院形成了立足本土地域的办学思想,并加强产学研一体化的地域性,且在此基础上进行了新的探讨与思考。

内蒙古工业大学学报(自然科学版)文献网络传播情况统计分析

依据中国知网个刊影响力统计分析数据库,对《内蒙古工业大学学报》(自然科学版)2005-2015年的网络传播情况进行分析.结果表明:以2008年为界,网络访问量前期逐年上升,后期呈下降趋势;访问用户主要为高等工科院校师生,访问学科与所在学校传统学科相对应.

高等院校大学生价值观调查研究——以内蒙古工业大学为例

价值观教育一直都是思想政治教育工作的重要内容,也是思想政治教育工作者非常重视的课题。经调查发现,高等院校大学生的思想和心理尚未完全定型和成熟,价值取向容易受到社会变革、思想文化、价值多元化的影响。因而在大学生价值观形成的关键阶段研究大学生价值观的现状和存在的问题,分析和探索大学生价值观教育的原因与对策,切实提高大学生价值观教育的实效性,有助于大学生形成正确积极、健康向上的价值观,还具有重大的理论意义和实践价值。

大学生思想政治教育中自我教育功能的发挥——以内蒙古工业大学为例

搞好大学生思想政治教育,有赖于发挥大学生思想政治教育中的自我教育功能。为此,有必要运用自我教育相关理论,结合内蒙古工业大学大学生思想政治教育实践,分析、研究大学生自我教育的内部动力功能、内化功能和内导功能发挥的情况。其中,内部动力功能的发挥主要包括自我教育的唤起功能、定向功能和推动功能等三个方面;内化功能的发挥主要表现为自我教育对社会信息的同化、顺应以及主体自身的建构;内导功能的发挥主要是对思想观念系统、情感系统和行为系统的内导等。在此基础上,对内蒙古工业大学大学生思想政治教育中的自我教育提出加强、改进意见。

内蒙古工业大学体育工作发展的思考

本文采用文献资料法和调查访问法对内蒙古工业大学的体育工作发展中诸如教学、师资队伍建设、业余训练、课外体育活动和体育场、馆设施等问题作了较为深入的分析和研究。研究结果表明 ,体育场、馆设施的严重滞后是影响体育工作的主要原因。

《内蒙古工业大学学报》(自然科学版)2000-2016年载文分析

依据中国知网数据库,对《内蒙古工业大学学报》(自然科学版)的发文情况进行统计分析。结果表明:发表论文作者以本校为主,高产作者和高被引文论文集中在2010年之前,2010年之后期刊影响因子等指标呈下降趋势。2010年后多为本校研究生论文,外稿录用比例较低。发文学科前3名的是数学,建筑科学与工程,计算机软件及计算机应用,但数学学科论文被引频次低于学报篇均被引频次。

影响民族地区普通高校研究生生源的因素与对策——以内蒙古工业大学为例

笔者以内蒙古工业大学为例,回顾其2003-2007年研究生生源情况,以此来分析影响普通高校研究生生源的诸多因素,提出了有利于生源数量供给和质量提高的对策。

基于结构方程模型的内蒙古工业大学学生满意度指数测评研究

学生满意度是衡量高校服务质量的重要参照,在国内外许多的学者对各个类型的高校进行了学生满意度的研究。本文在总结前人研究的基础上构建符合内蒙古工业大学大学实际情况的学生满意度测评模型,通过随机抽样对该校本科生进行了学生满意度的问卷调查。使用结构方程模型方法验证学生满意度模型中因素间的关系,结合拟合数据对模型进行了修正。结果表明:教学服务、服务设施、管理和支持服务是影响该校学生满意度的最重要因素;学校声誉、科研水平对学生满意度也构成一定影响。

从旧厂房到建筑馆——内蒙古工业大学建筑馆改造

通过对内蒙古工业大学一处废旧厂房的改造实践,试图针对此类厂房改造与再利用的项目总结出一些有益的设计要点:①塑造具有人文记忆的建筑品质;②营造开放交流的空间氛围;③采用适宜的生态策略;④突出空间优先的设计过程。

微信公众平台在高校课程教学中的应用——以内蒙古工业大学结构力学课程教学为例

文章以内蒙古工业大学结构力学课程教学为例,对开发"IMUT土木结构力学"微信公众平台,并将其应用于结构力学课程辅助教学作了介绍。该平台由"基础知识""互动教学"及"结构百科"三大模块构成。该平台的应用可使课程教学突破时间、空间的局限,增强教师与学生之间的互动,在一定程度上弥补了传统课堂教学的不足,有利于提高课程教学效果。