创新中学英语教学

近两年来,我们学校经过新一轮课程改革——高效课堂的洗礼,教育教学水平有了显著的提高。现在的课堂确实发生了很多根本性的变化,人们已经不再把老师讲得是否精彩和课堂知识容量的多少作为衡量教学好坏的唯一标准,调动学生的创新思维和培养学生的创新意识成为人们关注的焦点。作为一名英语教师,我们必须要抓住好时机,因势利导,调动学生学习的积极主动性,从起点年级进行学生创新能力的培养,为八、九年级的学习打下良好的基础。让创新意识萌芽,逐渐成长至开花结果。

关注留守儿童的心理健康教育

近年来,随着我国社会经济的快速发展,为了改善生活条件,大量农村剩余劳动力进城务工。但农民工在自己进城务工的同时,却无力解决孩子进城就读将要面临的诸多现实问题,所以他们只能将孩子留守在家里,由年事已高的祖父母、外祖父母监管,或托付给亲戚朋友照看,甚至由孩子自己照顾自己。于是,一个特殊的社会群体——留守儿童逐渐形成。对留守儿童加强心理健康教育,提高他们心理素质,完善他们的人格,使他们健康成长,是历史赋予我们每一位教育工作者神圣的历史使命。