增强政治课教学针对性的一个重要方法——在社建课中坚持教书育人的一点体会

为了增强政治课教学的针对性,本文就是结合自己的教学实践,在“社建”课教学中贯彻理论联系实际,采取问题教学法,课堂讨论等几个教学环节,解决学生的认识问题,帮助学生树立科学的世界观,学会用马克思主义的立场、观点、方法分析和认识问题,坚定社会主义信念。

教育学体系改革要紧扣培养目标

关于教育学体系的建构和改革,有许多深刻的分析与新颖的观点。本文作者大胆将自己一点粗浅的看法展示于下,企望其能是一块引玉之砖,那就是:教育学体系建构与改革要紧扣培养目标。

指导实践教学法的理论与实践——教学方法的改革探索

“指导性教学法”是我校公共课教研室的青年教师刘毅在教育学教学改革探索中的大胆尝试。自1988年至今,4年多的时间里,在近二十个班级的教学实践中,取得了一些成绩,体现了较强的生命力。在加强基础理论教学针对性,实用性的客观要求下,它有着较大的现实意义,方法改革的思想与现代教学方法改革的趋势——“综合趋势”不谋而合,本刊特发表此文,作为引玉之砖,供大家参考。