培根固本 枝繁叶茂——蒙阴县岱崮镇教育强镇筑基行动实施工作方案

根据山东省教育强镇筑基行动实施方案要求,为深入推进乡村教育振兴计划,推动义务教育优质均衡发展,提高全镇教育实施水平,充分发挥乡镇驻地学校的支撑和辐射带动作用,结合岱崮镇实际情况,特制定岱崮镇强镇筑基实施方案。

国内“图形-背景”理论应用分析述评(2001—2015年)

以"中国知网"(CNKI)2001-2015年文献数据中关于"图形-背景"理论应用的论文为样本,从词法和句法研究、翻译研究、教学研究以及文本解读4个方面,梳理了国内近15年来,该理论的发展及应用的脉络,廓清了其主要研究成果、问题与趋势。

浅谈农村小学英语的分层教学

教育的理想是努力使所有的学生接受适合于他们的教育。根据学生差异性原则提出的分层教学,与传统的课堂教学相比:更有利于优秀生综合能力的培养、学困生潜在能力的舒展、全体学生个性能力的张扬以及学生综合素质的提高。

立德树人视域下中小学家校合作模式的构建探讨

在我国教育内容的不断革新下,对学生的教育目标已近不仅仅是进行专业知识的教育了,而是越来越注重学生道德素养的培养,让学生真正发展为社会所需要的人才。对中小学生的教育尤其如此,让其从小接受正确的教育,为以后树立正确的道德观与人生观打下坚实的基础。而家校合作的模式,对学生进行了全方位的培养,让学生处于一个相同的环境中成长。

以人为本的学校管理策略探讨

一直以来,学校教育的最终目的都是以传授知识作为目标,以考试成绩作为学生的评价标准,无论是教师还是学生,都陷入了被动学习的环境之中,这种教育模式与管理策略显然无法满足社会发展的相关要求。素质教育的理念与新课程改革的发展下,以人为本逐渐地成为了现代教育理念的重点,学校管理策略也可以以此为基础而展开。

探析小学英语课堂教学中翻转课堂教学模式的运用

网络教育技术的不断发展,推动了我国教育事业的改革,翻转课堂作为当下应用比较广泛的教学模式,对我国教育事业的发展有巨大的意义,它能够提高课堂学生的互动性,实现教学的可操纵性。下文笔者以小学英语为例,对翻转课堂教学模式的具体应用进行详细分析,希望能够提升现有的英语教学质量。

新课改背景下小学语文古诗词教学方法思考

在新课标教育改革的背景下,小学语文面临着严峻的机遇和挑战。如何化挑战为机遇是每个教师工作者奋斗的共同目标。下面就从小学语文古诗词教学入手,对新课标背景下提高小学语文教学质量的方法进行了简单分析,希望能够为我国小学教育事业的发展提供参考。

小学体育教学如何有效强化学生的素养

伴随素质教育理念逐渐的受到人们的重视,现代小学体育教学的重要性受到了学校的承认,教师在进行教学的过程中也越来越多的引入新的教学理念,通过小学体育锻炼,教师可以有效地提升学生的身体素质,同时还可以帮助学生在这个过程中放松心理,缓解学生的心理压力,在这个过程中,教师可以帮助学生养成良好的锻炼习惯,让学生以一个好的状态进入到学习中去,这样的情况下,学生就能够在学习的过程中取得更好的效果,所以,体育教学不仅仅是单纯的身体训练,更多的是精神训练,帮助学生养成良好的习惯。

论小学数学教学中数学思想方法的合理渗透

为了能够更好地贯彻落实新课改的要求,为了能够有效地促进学生的全面发展,那么在小学数学教学中,教师不仅要为学生传授数学知识,而且要鼓励与引导学生能够充分掌握数学思想方法,养成良好的学习习惯,更加准确地把握数学的精髓,从而有效提升学生的学习效果,提升学生的数学素养,提升其综合能力。本文主要探讨了在小学数学教学中渗透数学思想方法的策略,仅供参考。

信息技术在初中化学教学中的应用研究

信息技术的广泛运用,能有效地提高课堂教学效率,促进学生素质的发展,充分发掘学生的潜力,从而培养学生的学习、创新和探究能力,极大的提高了学生的学习兴趣和学习热情。

新课改下小学数学课堂教学存在问题与对策研究

在原来的小学数学教学中存在许多问题,过于注重设计而忘记了实际,过于注重灌输、过于注重教材。对于小学生而言,这个世界是陌生的,小学教育最重要的就是让他们认识这个世界,这样就需要多一些实践、从现实入手、用实际的事物来引出他们所要学习的知识。而非死板的照本宣。

浅析中学体育课堂教学有效性的提升策略

随着素质教育的深入发展,中学生的身心健康和道德教育越来越受到重视,而体育课程是能促进身心健康的重要手段。如何有效地激发学生的体育参与兴趣,发挥学生的主体能动性,更好地提高教学效率和质量,达到教学目标,这需要对体育教学的内容和形式进行创新。本文简要提出体育教学中出现的问题,并针对这些问题提出提升课堂教学有效性的方法与途径。

浅析小学音乐课堂中合唱教学的有效性

现如今在小学音乐课堂里,合唱教学始终是不可或缺的重要组成部分,它能够帮助学生树立自信心,最大限度的提升学生对音乐的学习兴趣,增强学生之间的团队协作意识与音乐欣赏能力,具有非常重要的现实教学意义。因此,文章将从小学音乐课堂中合唱教学所存在的实际问题出发,探究分析显著提升小学课堂合唱教学有效性的策略方法,旨在提升教师在小学音乐课堂中的合唱教学水平质量,增强学生的合唱能力,进而培养良好的音乐情操,促进学生的综合发展。

探析分组教学模式在中学体育课堂教学模式中的运用

体育课是我国中小学生的必修课,但在现实教学中,体育课都不怎么受到学生甚至教师的重视,实际上,体育课是锻炼学生身体、促进学生身心健康的重要方法。在体育教学中,原有的教学模式和方法已经不能满足学生的需求,我们需要不断改进体育教学模式,推陈出新,而分组教学模式对于学生来说是一种很好的教学方式。本文针对体育课堂教学,介绍了分组模式以及分组模式的优点,并阐述了如何进一步将分组教学模式运用到体育教学课堂中。

小学体育篮球课教学策略探讨

随着目前教学理念的不断发展,小学时期的教育对体育教学越来越关注。但是在体育课上篮球教学中,由于教学思路过于传统,是学生对篮球的学习不感兴趣,所以就会出现对篮球练习不积极,为此,为了进一步改善学生对体育篮球课的学习效率,就需要体育教师在日常传统教学的基础上,合理的增添教学情境,激发学生对篮球课学习的兴趣,从而有效提高体育课堂的教学质量。

小学语文教学中培养学生阅读能力的途径分析

在小学阶段,针对学生的阅读能力进行培养具有重要意义,其能够有效的促进学生想象力、创造力和思考能力的发展。基于此,在小学语文教学中必须要高度重视阅读教学工作,本文针对当前小学语文教学中培养学生阅读能力的具体途径进行了研究。

小学英语教学生活化的内涵及策略探析

陶行知先生提出的'生活即教育'思想观念,为小学英语教学改革指引方向。小学英语教学生活化,是对传统教育的一种补充,有助于激发学生学习兴趣,增强学生英语学习能力。对此,本文着重分析小学经验教学生活化的内涵,提出小学英语教学生活化的策略。

浅谈小学数学教学中数学思想的渗透方法

现如何在小学中把数学基础夯实成为了众多教师关注的问题。尤其是新课改背景下的教学观对我们的数学教学提出了众多新的教学要求,即要求我们的学生学会运用数学思想方法去分析解决数学问题。本文主要就是尝试分析在数学教学中如何渗透着我们的数学思想从而提高我们的数学水平。

试论小学数学教学如何巧用生活知识提高教学质量

数学是一门较为抽象的学科,同时也是一门与日常生活事物具有密切联系的学科。在小学教育阶段,将生活知识融会贯通于数学教学中能有效提高教学质量。为此,本文就结合新课改的教育理念分析当前小学数学教学存在的问题,针对存在的问题探讨小学数学利用生活知识教学的意义,并进一步提出在小学数学教学中利用生活知识教学的对策。

浅谈小学语文古诗教学设计的几点策略

古诗词是我国文学艺术中的瑰宝,是民族文化的重要载体,也是我国语文教材中重要的组成部分,是各个阶段语文教学中不容忽视的关键。小学语文教材中选取了许多经典的古诗,语文教师需要高度注重古诗教学的方法。