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怎样从语文运用入手 培养学生的语文能力 被引量:1
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作者 付军 李太成 《现代语文(理论研究)》 2005年第7期32-33,共2页
21世纪,语言交际日益频繁,对人的素质提出了更高的要求,语文教学也应适应社会发展的要求.但是,纵观我国语文教学现状的确令人担忧,从小学、初中直到高中,经过十几年的语文学习,相当一部分学生的语文能力却不能过关.这不能不引起人们的反... 21世纪,语言交际日益频繁,对人的素质提出了更高的要求,语文教学也应适应社会发展的要求.但是,纵观我国语文教学现状的确令人担忧,从小学、初中直到高中,经过十几年的语文学习,相当一部分学生的语文能力却不能过关.这不能不引起人们的反思,语文教学为何走不出"少、慢、差、费"的困境呢?青少年时期是语文能力提高的最佳时期,这期间缺乏有效的语文运用情景训练是造成语文能力低下的主要原因. 展开更多
关键词 中学 语文教学 情景训练 教学内容 课堂气氛
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关于在中学各科教学中落实无神论教育的思考
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作者 伊西艳 孙效民 《山东教育》 2005年第29期22-23,共2页
关键词 无神论教育 “校园拒绝邪教”活动 “法轮功”痴迷者 邪教 教学 中学 天安门广场 李洪志 团中央 教育部
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历史教学弊端与出路的思考
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作者 孙宝坤 王秀安 《山东教育》 2002年第17期28-29,共2页
关键词 历史教学 应试教育 历史教育观 教学气氛
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师源性心理问题的成因及对策探析 被引量:2
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作者 李太军 王俊梅 《中小学心理健康教育》 2005年第7期46-47,共2页
所谓师源性心理问题是指由于教师教育行为的不当,而导致学生产生的心理障碍或心理疾病. 近几年来,一些中小学生因不堪忍受教师的讽刺、误解、责罚、打骂而逃学、出走甚至自杀的恶性事件不断见诸报端,也说明师源性心理问题客观存在,不容... 所谓师源性心理问题是指由于教师教育行为的不当,而导致学生产生的心理障碍或心理疾病. 近几年来,一些中小学生因不堪忍受教师的讽刺、误解、责罚、打骂而逃学、出走甚至自杀的恶性事件不断见诸报端,也说明师源性心理问题客观存在,不容忽视. 展开更多
关键词 心理问题 对策探析 成因 教育行为 心理疾病 心理障碍 教师 学生
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一贴教人育人的良方——论思想政治教育在人力资源开发中的作用 被引量:1
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作者 王秀安 秦元海 《党政论坛》 北大核心 2002年第7期34-36,共3页
教育是培养和输送人才的摇篮,也是提高中华民族科学文化素质、向现代化建设提供人力资源支持的奠基工程。教育只有培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,才能为现代化... 教育是培养和输送人才的摇篮,也是提高中华民族科学文化素质、向现代化建设提供人力资源支持的奠基工程。教育只有培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,才能为现代化建设提供各级各类人才支持。 展开更多
关键词 思想政治教育 人力资源开发 国民素质 民族素质 道德素质 激励机制
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让每个孩子的人生都成功快乐
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作者 李太军 《基础教育》 2006年第2期22-23,共2页
伴随着新学期的开始。我又愉快地接过了一个班的初一新生。这群可爱的孩子将在这里陪伴我度过三年的教育生涯。我也将陪伴他们度过三年的中学时光,这将是我们朝夕相处的三年。
关键词 孩子 快乐 成功 人生 初一新生 教育生涯 新学期
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让每个孩子的人生都成功快乐
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作者 李太军 《山东教育》 2006年第1期28-29,共2页
请不要小看我们的学生,大人做不到或不肯做的事情,他们却能做成功。给我们的学生一点鼓励吧!让他们成功,让他们快乐,才是教育的真谛。
关键词 班主任 班级管理 初一 课程改革 思想工作
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初中化学教学方法刍议
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作者 孙敬文 《中学生数理化(教与学)》 2008年第7期81-82,共2页
化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学.化学同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系,与我们的日常生活更是息息相关.
关键词 方面 能源 环境保护 物质 刍议 教学方法 化学 基础
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浅谈CAI在中小学教学中的作用
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作者 张德军 《中小学电教(下)》 2009年第12期87-87,共1页
CAI是计算机辅助教育的重要组成部分。在进行素质教育的今天,在指导和培养学生自主学习的教学中,抛开计算机参与的辅助教学无疑是不完整的教育。CAI将当代先进的电子技术、计算机技术。
关键词 中小学教学 CAI 计算机辅助教育 多媒体技术 传统教学手段 个别化教学 计算机技术 教学过程最优化
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拥有教育家的气质
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作者 伊廷兰 《思想政治课教学》 北大核心 2016年第3期93-94,共2页
教育气质是教师教育教学专业素养的外在显现,是教师在从事教育教学活动时所呈现出来的风格、气度或个性等。教育家之所以是教育家,必然会有比普通教师更鲜明的教育气质。教育家的教育气质可以概括为以下五个词。
关键词 教育家 气质 教育教学活动 普通教师 专业素养
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我与奥运
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作者 李宗超 《小学生导刊(高年级版)》 2008年第Z1期114-114,共1页
奥运火炬将在全世界传递。我想成为一名小火炬手,双手举着有祥云图案的火炬,走在大街上,心里一定非常激动。
关键词 奥运会 火炬 运动员 图案 传递 祥云 大街 激动 赛场 加油
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巧用公益广告 点亮思品课堂
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作者 伊廷兰 《中学政治教学参考(中旬)》 2012年第9期32-33,共2页
思想品德课是对学生进行良好行为习惯,健康心理品质,正确世界观、人生观、价值观的教育,德育性是思想品德学科的灵魂。以“汇聚力量,传播文明”为主题的公益广告,凭其干净清爽的“外表”,高贵典雅的“气质”,向人们传达真、善、... 思想品德课是对学生进行良好行为习惯,健康心理品质,正确世界观、人生观、价值观的教育,德育性是思想品德学科的灵魂。以“汇聚力量,传播文明”为主题的公益广告,凭其干净清爽的“外表”,高贵典雅的“气质”,向人们传达真、善、美的真正含义。公益广告也是一盏灯,通过简单的视觉元素,精炼的语言,向公众传达丰富的信息,不仅充实了人们的精神生活,还提高了全民族的文化素养和思想道德素质。在课堂教学中,巧妙运用公益广告可以产生积极的影响,起到润物无声、潜移默化的作用,对实现思想品德课的教育目标具有事半功倍之效。一、巧用公益广告的动态画面,激发学生学习兴趣兴趣是最好的老师。兴趣能促使学生萌发强烈的求知欲,从内心产生一种自我追求、自我发现的欲望。教育家克莱·贝德福德说过:“你一天可以为学生上一节课,但是如果你用激发好奇心来教他们学习,他终生都会不断地学习。”这就要求教师要运用灵活多变的教学方法,努力增强教学的生动性、趣味性和价值性。在思想品德课教学中,教师应联系生活实际,结合教材内容,选用一些典型的、能引起学生共鸣的公益广告,引发他们表达观点的好奇心和求知欲。 展开更多
关键词 公益广告 课堂教学 思想品德课教学 巧用 思想道德素质 学习兴趣 教育目标 行为习惯
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