无情感不成教育——谈高中英语情感教育

英语教学活动既是传授语言知识、形成语言技能、发展认知策略、培养人文精神的实践活动,也是在特定情境中的人际交往活动。因此,在英语教学活动中,积极的情感交流能起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用,直接影响学生的智力发展和认识过程。

浅议数学构造法

用构造法解数学题，是数学解题中常见的一种方法．各级各类数学出版物上的通过构造解决问题的例子屡见不鲜．在数学竞赛中，这一方法的应用也及其广泛．

树立新观念 适应教育新常态

回忆自己走过的教育之路已有十五个年头，这期间我成长着，学习着、工作着，努力践行着一个教师应尽的责任和义务，我怀着自己的梦想，深爱着我的学生，其中的点点滴滴教会了我许多做人的道理。面对社会的飞速发展，教育已进入“新常态”。社会发展带给学生的生活环境的变化，无论从学生思想认知到行为表现都发生了颠覆性的变化。在这样的背景下，作为一名教师，我们必须树立新的教育观念，主动适应教育的新常态。我认为教师应做到以下几个方面。

兴趣是高效课堂的推动力——信息技术课堂教学有感

我从事教学已有十五个年头，深深体会出兴趣对于学习的重要性，学生在课堂上学习效果与学生的学习兴趣息息相关。下面谈一下自己在信息技术课堂长期实践的一些做法：

圆锥曲线中不等关系确立的途径

圆锥曲线是平面解析几何的核心内容，也是整个高中数学中重要的一部分．它能培养学生画图、数形结合、等价转化、分类讨论、逻辑推理、合理运算以及综合运用知识的能力．尤其是有关变量取值范围的求解，更是以上能力的综合体现，这也是解析几何中较困难的问题，难就难在不等关系如何确立．下面给出这类问题中不等关系确立的一些基本途径．

刍议高中女生体育课的教学方法

随着应试教育向素质教育的转变，不仅要培养学生掌握科学文化知识，而且要教学生学会做人，学会办事，学会健身，培养学生各种能力，发展学生个性。学生身体素质的提高，是素质教育的一项重要内容。身体是学习和工作的基础，如果不能使学生有一个好的身体素质，那么，素质教育将会成为空中楼阁。学生身体素质的锻炼是实施素质教育的切入点，抓好学生身体素质锻炼，提高学生参与兴趣，有益于素质教育的全面发展。

提高高中生英语作文水平

高中英语新课程要求，基础教育阶段就是要着重培养学生的听、说、读、写四种基本技能以及这四种基本技能的综合运用能力。而写作作为四项基本技能之一，学生不仅需要掌握其技能和技巧，还应通过学习写作，促进其语言综合能力的提高。写作的重要性也在高考中得以充分体现，长期以来。

反思新课改下的语文课堂

新课改重视了学生自主探究精神和创新精神的培养，但也走入不少误区，语文课堂要陪养学生感受语言的能力，培养学生运用语言的能力，从而提高学生的语文素养。

浅议构建化学高效课堂

全面实施素质教育后，化学学科课时大大减少，但教学任务依旧，因此实现教师高效教，学生高效学，就显得格外关键。课堂是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道，提高课堂教学效率是我们每个教师孜孜不倦、不懈追求的目标。

高中物理教学中渗透数学思想方法

高中物理教学主要任务就是提高学生科学素质,促进学生安全发展。高中阶段物理教学工作不仅仅是为学生讲解物理知识,还应该对于学生物理思维逻辑方式针对性教育,提高学生科学素质。要是在高中物理教学中应用渗透数学思想方法,能够让学生在实际学习中更加容易,还能够推动学生全面发展。本文就以高中物理教学中的实践教学作为研究对象,对渗透数学思想方法的应用策略进行分析。

浅论情感教学在高中语文教学中的有效应用

随着高中语文教学改革的进行,情感教学逐渐在语文教学中受到有效地应用。情感教育在语文阅读教学中占有非常重要的地位,在今后的语文教学中需要进一步发挥情感教学的重要性,提高语文教学水平。因此,本文主要分析了情感教学在高中语文教学中的有效应用。

浅析高中语文阅读教学有效性的思考

高中语文阅读教学的有效性是语文教学的生命,提高课堂有效性是教师永恒的目标。有效实施高中语文阅读教学,为高中语文课程打下了坚实的基础,也为培养学生的思维能力做了铺垫。针对当前语文阅读教学中存在的问题,并提出了语文阅读有效性教学的相关建议。

任务驱动法在高中信息技术教育中的应用探究

由于高中信息技术课程的应用性与实践性较强,要求教师在信息技术的教学过程中,有意识加强信息技术教学与应用实践的联系性。其中任务驱动法在高中信息技术教育中发挥着关键作用。本文围绕任务驱动法在高中信息技术教育中的应用展开论述。