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浅谈小学班主任有效进行家庭教育指导的策略
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作者 原艳 《新纪实·学校体音美》 2020年第9期54-54,共1页
小学阶段的学生正处于对世界充满好奇的阶段,对新鲜事物的好奇以及具有敏感的特征是小学生的正常表现。学生在学校所学习到的知识大多是理论性的知识,对学生精神素养上的教育以及心理上的教育成了教育的重要任务之一,而学生家长对孩子... 小学阶段的学生正处于对世界充满好奇的阶段,对新鲜事物的好奇以及具有敏感的特征是小学生的正常表现。学生在学校所学习到的知识大多是理论性的知识,对学生精神素养上的教育以及心理上的教育成了教育的重要任务之一,而学生家长对孩子的教育成长也有着重要的影响,如何有效地进行家庭教育呢?这就需要小学班主任对家庭教育进行有效的指导,让家长能够对学生进行良好的家庭教育,从而有效促进学校教育。 展开更多
关键词 小学班主任 家庭教育 教育指导
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新课改背景下小学数学教学改革探析
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作者 田红芳 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第28期0139-0139,共1页
数学作为所有学科的基础工具,小学数学的教学 一直受到各级教育主管部门的重点关注,在课程改革的道路 上,所有人员也更多地期望改革的成果。新课改的大形势下,小学数学呈现出一片欣欣向荣的景象,全新的育人理念,所取 得的骄人成绩令人... 数学作为所有学科的基础工具,小学数学的教学 一直受到各级教育主管部门的重点关注,在课程改革的道路 上,所有人员也更多地期望改革的成果。新课改的大形势下,小学数学呈现出一片欣欣向荣的景象,全新的育人理念,所取 得的骄人成绩令人鼓舞。但是,小学数学的深度改革还需要继 续努力,在教学实践中还存在各类问题,需要从教学手段、方式 方法等多方面进行创新,进一步地提高数学教学质量。 展开更多
关键词 小学数学 问题 改革策略
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