期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
中学语文实践性教学的几种形式
1
作者 吴宪洲 刘毓民 《渭南师专学报(自然科学版)》 1998年第3期38-40,共3页
加大中学语文实践性教学的力度是语文教改的当务之机。中学语文实践性教学主要内容是听、说、读、写,可归纳为“动口”与“动手”两个方面。“动口”的形式主要有交谈、口头作文、人物介绍、即席讲话、口头评论、演讲、辩论等;“动手... 加大中学语文实践性教学的力度是语文教改的当务之机。中学语文实践性教学主要内容是听、说、读、写,可归纳为“动口”与“动手”两个方面。“动口”的形式主要有交谈、口头作文、人物介绍、即席讲话、口头评论、演讲、辩论等;“动手”的形式主要有由说到写、由听到写、由看到写、由做到写等。 展开更多
关键词 中学语文 实践性教学 动口 动手 语文教改 口头作文 形式 演讲 辩论 归纳
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部