图画书与小学中低年级学生阅读能力的培养

一般认为,图画书是独属于学龄前儿童的读物,事实上,图画书阅读对小学中低年级儿童阅读能力的培养同样有重要意义,对培养小学中低年级儿童的创造性想象能力、美感欣赏能力、诠释能力、叙事能力以及批判性阅读能力等各个方面都有重要影响。

小学数学课堂练习有效性的研究

目前,数学练习教学中存在多、繁、杂的现象,练习设计存在一定的盲目性、单一性。随着新课程改革的不断深入,有必要对课堂练习中存在的问题进行分析,对枯燥无味、形式单一、脱离实际的练习进行反思,确立效率意识,提倡有效练习。一、设计有趣味性的课堂练习兴趣是最好的老师,是推动学生学习的强大动力。数学教学要从学生熟悉的生活情境出发,