项目管理理论在中学课堂教学管理中的应用分析

随着社会发展的不断进步,我国对于人才的需求是相当庞大的,因此需要对相关的课程教学方法进行改革,以此来促进学生的全面综合的发展,提升教师的教学水平。在这个过程当中中学课堂的教学管理时相当重要的,其中存在的问题是相当复杂的。首先,对项目管理进行了相关的概述;其次,对于在传统教学模式下的中学课堂教学存在的问题进行了分析;最后,提出在项目管理理论下的中学课堂教学项目的实施措施。

浅谈如何提高中学数学课堂教学效率

我国现在的基础教育中,课堂教学仍是其主要的教学形式,虽然我们的课堂教学已经有了很大改进,但仍普遍存在效率不高的问题。如何提高中学数学课堂教学效率,自然也就成为中学数学教师关注和研究的焦点。本文将从多角度出发探讨提高课堂教学效率的方法。

顺乎其材 出乎其理——初中学生记叙文立意谈

古人云:“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。”借用来说明文章,内容可以说是“山”和“水”,其立意恰如“仙”和“龙”,是文章的“灵魂”。古人对文章的立意非常重视,“意授于思,言授于意”(刘勰《文心雕龙·神思》)。“常谓情志所托,故当以意为文,以文传意”(范晔《狱中与诸甥侄书》)。这些论说。

例谈初中学生数学直觉能力的培养

数学直觉是指对数学对象中隐含的整体性、次序性、和谐性的领悟，以及能越过逻辑推理而做出种种预见的能力。法国著名科学家庞加莱指出“没有直觉，学生在理解数学时便无从着手：没有直觉，学生永远不会有应用数学的能力”。因此，在初中数学教学中，重视直觉思维的培养，有利于初中学生探索意识、创新意识的形成，

农村中学青年教师专业化发展的生态化研究

目前,我国拥有世界队伍最庞大的农村中学教师队伍,农村中学教师在建设社会主义新农村中发挥着不可替代的重要作用。研究农村中学青年教师专业化成长,寻找一条具有农村普通高中特色的青年教师专业成长道路是时代的要求,是农村普通高中发展的自身需要,是农村中学教育和持续发展的需要,也是农村中学教师自身综合素质发展的需要。青年教师是学校教育改革的主力军和生力军,这支队伍的专业化成长将带动全校教师队伍的专业化成长,并使学校的教师队伍发生根本性的变化,也将推动学校事业的全面上新台阶!

浅谈如何提高农村中学生的写作水平

作文教学一直是很多教师教学中面临的一个难题，我个人一直在山区的中学执教，也经常为如何提高学生的写作能力头疼不已。山区中学生的作文整体水平偏低，往往一篇大作文区区几十个字或上百个字就完结了，甚至有学生一个字都不写，问他们原因，都是说不会写或不知道些什么。为了逐步提高学生的写作能力，我只好要求学生写周记。通过周记批改，对如何提高学生的写作水平，我有了以下几点以识。

初中英语教学中学生自主学习能力的培养分析

英语教师在日常英语课堂教学中需要重视对学生学习能力,学习情感和价值观的培养,引导学生的综合发展。在教学实践当中要明确学生的主体地位,把学生的主观能动性发挥出来,培养学生参与到自主学习当中。教师要认识到学生自主学习能力提升的重要性,分析对于学生自主学习能力发展可能产生影响的主要因素,探究出适合学生实际学习需求的教学策略,提升初中英语课堂教学质量。本文主要探究了加强学生自主学习能力培养的重要性,以及影响学生自主学习能力发展的主要因素,并分析初中英语教学中学生自主学习能力的培养措施。

谈生物实验教学中学生能力的培养

生物学是一门以实验为基础的自然科学。许多生物现象只有通过实验才能得到解释,各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚,生物学的理论也是人们通过实验总结出来的。所以实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。

如何提高初中学生的学习物理兴趣

物理学是以观察和实验为基础,以形成概念、掌握规律、建立观念和模型为核心,以数学为语言和工具,以科学方法为手段和桥梁的一门基础科学。它对培养学生的思维能力和创造力,以及学习后续知识都有着举足轻重的作用。

Ginzburg-Landau-Schr dinger方程的约化涡旋动力学行为

研究了一类非线性GLS方程的约化涡旋动力系统,给出了2个涡旋在任意初始条件下的动力学行为的完整刻画,并利用首次积分证明出N个具有相同涡旋指标的涡旋不存在有限时间碰撞.

高中校园足球特色教育现状分析与发展策略探讨

随着我国教育改革的推进,高中学校开始越来越注重学生全面发展。因此,以往在高中教育中所忽略的体育教学也开始被人所重视,在这种情况下,足球教学已经在高中校园中普遍开展。基于此,该文就高中校园足球特色教育的现状进行分析,并就如何发展高中教育足球的特色教育而提供相关建议与措施。

新课改背景下高中音乐教学中合唱训练的开展策略

为了促进高中音乐教学的发展,文章首先阐述了新课改背景下高中音乐教学中开展合唱训练的意义,然后分析了新课改背景下高中音乐教学中合唱训练存在的问题,最后论述了新课改背景下高中音乐教学中合唱训练开展的策略。

农村初中历史教学现状和对策

农村初中教学当中存在不少问题，比如教学的设备不够全，教学的方法很单一，学生不重视历史学科的学习。所以要对当前的教学进行改革，要充分利用好学校当前的资源，灵活使用多种教学方法，教师要提高自己的综合能力，还要在教学过程当中调动学生的积极性，提高学生读历史学科的兴趣。

如何构建初中历史高效课堂

随着素质教育和新课改的实施推进,高效课堂的建设成为广大教师关注的焦点话题。初中历史学科,是带领学生见证人类历史发展过程,总结历史规律的学科。历史高效课堂的建设,需要历史教师更新自己的教学理念,尊重学生学习的主体地位,并开展多种形式的历史学习活动,使学生感受到历史学科的魅力,并且也在历史学习的过程中发展学生的各项能力。结合教学实践,谈一谈如何有效地构建初中历史高效课堂。

初中语文写作教学中读写结合教学法的运用实践研究

阅读和写作属于语文教学中的两个重要内容,提升学生读写能力也是语文教学的重点任务,怎样把读和写结合起来,在初中语文写作教学中运用读写结合的教学方式,从根本上提升学生语文写作能力,是广大初中教师重点教学的课题.因此,本文主要研究初中语文写作教学中读写结合教学法的运用实践,旨在给其提供一定的参考和帮助.

每一个孩子都很重要

去年暑假,我和学校学生一起赴英国开展了为期半个月的游学活动.英国之行,让我对英国教育有了近距离的接触和更深层次的认识.

五式学习法教学体会

五式学习法（五种学习方法）即变被动学习为自主式学习、变单一学习为合作式学习、变接受性学习为探究式学习、变表面式学习为体验式学习、变统一的学习为选择式学习。以下为笔者的做法。

初中教学管理中非人本化问题与解决对策

人本管理思想在初中教学管理中发挥了至关重要的作用,并在一定程度上促进了学生生理和心理的健康发展。以人本管理思想的内涵为切入点,探讨初中教学管理中的非人本化问题,并针对性地提出人本管理思想渗透对策。

如何调动学生参与足球运动的兴趣和积极性

为了调动学生参与足球运动的兴趣和积极性,文章以蓝田中学为例,分析了通过熟练掌握足球技术及技能;让学生了解足球运动知识,体验足球魅力;采用形式多样的教学方法;让学生体验成功喜悦这几方面的内容。

学生文明行为习惯养成教育的实践与反思

《中国教育改革和发展纲要》中指出：“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育，对青少年学生还要注意进行文明行为习惯的养成教育。”开展学生文明行为习惯养成教育，提高德育效能，是我们弘扬传统美德的需要，是学生身心发展的必然，是创建文明和谐社会的必要途径。