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控制初中生辍学之浅见
1
作者
张悦
张春霞
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张宝金
张宝安
《沧州师范学院学报》
1999年第3期89-90,共2页
《中华人民共和国义务教育法》的颁布和实施,标志着我国普及基础教育工作进入了一个新的历史阶段。十几年来,基础教育在法律的保障下,本着邓小平提出的“三个面向”迅速地发展。对社会发展和科技进步产生了深远的影响。
关键词
初中生
学困生
《中华人民共和国义务教育法》
农村初中教育
学生辍学
农村学校
辍学生
普及基础教育
“三个面向
理想教育
下载PDF
职称材料
研究综合教学组织形式 努力提高教学相关成效
2
作者
张悦
王振明
刘勤
《沧州师范学院学报》
1999年第3期66-68,共3页
教学组织形式是指教学过程中教师、学生和课程等因素在时间及空间上的结合方式。教师明确了教学目标,然后就是选择教学组织形式,教学组织形式选择是否正确合理会直接影响教学成效。
关键词
教学组织形式
研究综合
实验研究
教学成效
教学效果
努力提高
班级授课制
教学目标
综合化教学
教师
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职称材料
题名
控制初中生辍学之浅见
1
作者
张悦
张春霞
张宝金
张宝安
机构
蓟县东塔镇教委
蓟县
翠屏山中学
出处
《沧州师范学院学报》
1999年第3期89-90,共2页
文摘
《中华人民共和国义务教育法》的颁布和实施,标志着我国普及基础教育工作进入了一个新的历史阶段。十几年来,基础教育在法律的保障下,本着邓小平提出的“三个面向”迅速地发展。对社会发展和科技进步产生了深远的影响。
关键词
初中生
学困生
《中华人民共和国义务教育法》
农村初中教育
学生辍学
农村学校
辍学生
普及基础教育
“三个面向
理想教育
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
研究综合教学组织形式 努力提高教学相关成效
2
作者
张悦
王振明
刘勤
机构
蓟县东塔镇教委
蓟县
教师进修学校
蓟县
桑梓中学
出处
《沧州师范学院学报》
1999年第3期66-68,共3页
文摘
教学组织形式是指教学过程中教师、学生和课程等因素在时间及空间上的结合方式。教师明确了教学目标,然后就是选择教学组织形式,教学组织形式选择是否正确合理会直接影响教学成效。
关键词
教学组织形式
研究综合
实验研究
教学成效
教学效果
努力提高
班级授课制
教学目标
综合化教学
教师
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
控制初中生辍学之浅见
张悦
张春霞
张宝金
张宝安
《沧州师范学院学报》
1999
0
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职称材料
2
研究综合教学组织形式 努力提高教学相关成效
张悦
王振明
刘勤
《沧州师范学院学报》
1999
0
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