充分利用农村环境 开展丰富多彩的游戏活动

“幼儿园的教育应以游戏为基本活动”。这是《幼儿园工作规程》的明确要求,这一要求完全符合幼儿身心发展的客观规律。游戏是幼儿的天性,幼儿在轻松、愉快的气氛中,自愿地参加游戏活动,既是学习,也是劳动,更是促进体、智、德、美全面发展的重要途径,正如陈鹤琴老先生说的:“儿童以游戏为生命。”

浅论学校管理科学化

学校是一个教育整体,是一个多结构、多层次、多序列的系统,必须通过加强学校科学管理,来协调各要素之间的联系,形成最佳结构,产生最大的合力,发挥最佳的效能.管理是与人类社会相伴而生,是社会生活中的一种普遍现象.就是运用科学的方法和手段,通过计划、组织、指挥、协调和控制等活动,对特定的对象施加有效影响,以实现一定目的的过程.现在,管理已是人类追求生存、发展和进步的一种途径和手段,

军营一日生活处处是教育

在加强学校素质教育过程中，我镇教委从１９９６年开始，每年组织中小学生参加一次军营一日生活。通过此项活动，学生开阔了眼界，增长了见识，学到了技能，受到了锻炼。我们体会到，军营一日生活处处是教育。一、在准备工作中受教育我们的军营一日生活是与远足、野炊相结...

控制初中生辍学之浅见

《中华人民共和国义务教育法》的颁布和实施,标志着我国普及基础教育工作进入了一个新的历史阶段。十几年来,基础教育在法律的保障下,本着邓小平提出的“三个面向”迅速地发展。对社会发展和科技进步产生了深远的影响。

研究综合教学组织形式 努力提高教学相关成效

教学组织形式是指教学过程中教师、学生和课程等因素在时间及空间上的结合方式。教师明确了教学目标,然后就是选择教学组织形式,教学组织形式选择是否正确合理会直接影响教学成效。