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浅论学校管理科学化
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作者 李志海 《沧州师范学院学报》 1999年第4期85-87,共3页
学校是一个教育整体,是一个多结构、多层次、多序列的系统,必须通过加强学校科学管理,来协调各要素之间的联系,形成最佳结构,产生最大的合力,发挥最佳的效能.管理是与人类社会相伴而生,是社会生活中的一种普遍现象.就是运用科学的方法... 学校是一个教育整体,是一个多结构、多层次、多序列的系统,必须通过加强学校科学管理,来协调各要素之间的联系,形成最佳结构,产生最大的合力,发挥最佳的效能.管理是与人类社会相伴而生,是社会生活中的一种普遍现象.就是运用科学的方法和手段,通过计划、组织、指挥、协调和控制等活动,对特定的对象施加有效影响,以实现一定目的的过程.现在,管理已是人类追求生存、发展和进步的一种途径和手段, 展开更多
关键词 管理科学化 学校目标 校长负责制 教职工代表大会 教师聘任制 学校管理 教学质量 教学过程 决策系统 科学化管理
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