新课标理念下小学数学教学中学生创造性思维的培养

创造性思维是具有开创意义的思维,它是指在那些原本不规范的思路或者从未出现的方式下所进行的思维活动。创造性思维所能带来的价值是无穷的,换言之,创造性思维是人类社会进步的前提。教育对于人的培养具有十分重要的作用,小学数学教学中尤其重视创造性思维的开发。新课标主张培养学生的主观能动性,因此教师要根据学生的个体差异激发学生的思维开拓能力,通过构建知识框架、鼓励学生发问、引导学生解决问题,让学生在自我实践中逐步形成数学创造性思维。