牵一发而动全身——例谈变序教学中“突破点”的选择

传统的阅读教学,一般按整体感知→部分理解→整体升华的步骤来展开。这样的教学程式＂稳扎稳打＂,对初上讲台的教师比较适用。变序教学是针对传统阅读教学程式提出来的,指根据课文特点和学生实际,直接切入教学重点的方法。

小学语文教学中小组合作学习的思考

小组合作学习是一种新的教学方法,有助于提升小学语文教学效率,对学生语文素养的培养能够产生重要作用。但在小学语文教学中,小组合作学习存在如教师定位不清晰、小组编排不合理、评价体系不健全等问题。为解决这些问题,教师需要转变教育教学理念,正确定位自身角色;合理安排小组成员,鼓励学生积极参与;完善学习评价机制,促进合作持续进行。

作文教学 从头破“难”

作文,是语文教学的重点,也是语文教学的难点。通常我们是从小学三年级开始作文起步教学,如果学生没有前期的练习,一下子要他们写一篇文章出来,学生肯定会觉得难;勉勉强强写完,也可能是东拼西凑,东扯西拉,让老师无法修改,成为老师的难题。那么,怎样解决这一难题呢?我们应该从源头抓起,从头破"难"。

小学数学课分层教学的研究与实践

伴随着我国教育改革和素质教育的发展,尊重学生的主体地位,满足学生的个性化学习需求已成为当前教育教学的一项重要内容,因此实施分层教学是关键。在新课程标准理念下,小学数学教师积极采用分层教学模式,可以有效地实现不同类型学生的不同发展目标,促使学生尤其是后进生在教学过程中,充分激发其学习兴趣,树立学习信心,从而提高数学教学质量。

浅谈如何开展自制教具工作

以近二十年自制教具工作的经历,结合连续四次参加全国优秀自制教具评选活动的感受,阐述了自制教具工作在适用、创新、安全方面的重要性,以及当前自制教具工作的新技术、新方法和发展新动向。

火火箭

1教具装置图（见图1） 2仪器特点及用途（1）特点传统火箭教具是水火箭,但因其只用加压的水推动水火箭前进,故并非真正意义上的火箭。本教具通过观察可燃气体和空气中的氧气混合燃烧,炽热的气体剧烈膨胀向后喷射,

日光

一连好多天都是阴雨天，今天终于出了太阳!我和妈妈决定去户外享受“日光浴”。

吃货的梦

夜里，我躺在床上，忽然，外面变得亮堂堂的。我好奇地打开窗户，张开翅膀，丛房间里飞了出去。我降落到风语广场，发现那儿都是企鹅。

我的梦

我—— 一只玲珑的百灵鸟， 翱翔于天地之间。 天空是我的屋顶。