浅谈新理念下的语文课堂教与学

随着课程改革的不断推进,课改的春风拂遍神州大地.“风乍起,吹皱一池春水”,各种教学新理念层出不穷,致使许多语文老师对语文课感到无所适从：老师们努力体现新的教学理念,改变过去“满堂灌”的做法,体现学生的主体地位,却不小心让学生在课堂上成了脱缰的野马,导致课堂效率不升反降.正如苏联教育家在《和教师的谈话》中说的那样.

论情感教育在班级建设中的作用

随着新课程标准的深入实施，我们的教学方式、班级管理模式也发生了很大的变化。传统的班级管理模式正在被新的理念和要求所替代。正处在青春期的中学生，自我意识强，反叛性格明显。因此，恰到好处地关心与爱护学生，对这一时期的中学生在人格修养、良好思想性格的养成等方面是十分必要的。作为多年的班主任，我认为情感教育在班级建设中具有十分重要的作用,下面谈几点个人的体会。

提高初中生英语写作能力的方法探寻

随着新课程改革的逐步推进和深入实施,初中英语亟需从过去以成绩为中心的应试教育,转向以学生综合素养为本位的素质教育,以促进学生的全面化发展,使其发展成为社会所需要的高素质人才。写作能力是学生实现全面发展必须要具备的能力之一,因此应当成为初中英语教学的重要任务。本文将结合教学实践经验,从激发学生的写作兴趣、授予学生更多的写作技巧、不断拓展阅读积累写作词汇三个维度出发,系统地分析提高初中生英语写作能力的基本方法和具体策略。