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题名阅读奠基美好未来
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作者
毕传高
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机构
蕲春县思源实验学校
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出处
《湖北教育》
2024年第3期71-71,共1页
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文摘
随着现代科技的发展与多元化娱乐方式的出现,青少年学生参与读书活动的时间相对过往有下降趋势。为了培养学生的阅读能力,帮助学生养成良好的阅读习惯,蕲春县思源实验学校坚持“让学习成为终身的必需,让阅读成为永远的习惯”的育人理念,通过文化育人、环境育人,全学段持续开展“悦读点亮未来行动”。该行动由学校、家庭、社会三方协同推进,包括了多项活动,如班级图书角建设、读书分享会、作家讲座和阅读比赛等,旨在鼓励和引导学生多读书、读好书,收到了良好的教育效果,产生了广泛的社会影响。
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关键词
实验学校
读书活动
育人理念
青少年学生
班级图书角
文化育人
读好书
环境育人
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名凝聚团队管理合力 提升学校育人水平
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作者
余立新
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机构
湖北省蕲春县思源实验学校
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出处
《领导科学论坛》
2015年第1期33-33,60,共2页
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文摘
凝聚团队管理合力,是现代学校推进改革、摆脱内耗的关键所在,能真正实现教职工为学校前程、为个人发展,团结一致,全力以赴去奋斗。为此,要打造一支高效能的管理队伍,建设一支高素质的教师队伍,构建一个高品位的魅力校园。
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关键词
学校管理
团队合力
育人水平
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分类号
G47
[文化科学—教育技术学]
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题名常抓不懈扬正气 党建领航促发展
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作者
丁自强
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机构
蕲春县思源实验学校
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出处
《湖北教育》
2021年第28期64-65,共2页
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文摘
蕲春县思源实验学校坚持党建领航、思想铸魂,以“三个学校”建设为指引,培育办学特色,积极发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。学校重点突出“三抓”,探索深化党风廉政建设责任新机制,构建“党风清严、政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”的教育生态,为将学校建设成“全县属一流、全市有地位、全省有影响”的荆楚名校提供坚强保证。
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关键词
基层党组织
战斗堡垒作用
党风廉政建设
实验学校
扬正气
党建
办学特色
积极发挥
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分类号
D26
[政治法律—中共党史]
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题名坚持党建统领 落实“三亮三抓”
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作者
占林燕
胡凯
毕传高
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机构
蕲春县思源实验学校
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出处
《湖北教育》
2022年第1期57-58,共2页
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文摘
2021年,蕲春县思源实验学校牢固树立“抓好党建是本职,抓不好党建是失职”“党建是第一政绩”的理念,以党建统领各项工作,推进“三个学校”建设向纵深发展,学校呈现出“党旗领航、发展加速、质量提升、管理转型、条件改善、形象美化”的良好局面。
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关键词
实验学校
质量提升
管理转型
党建
统领
蕲春县
党旗领航
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分类号
D26
[政治法律—中共党史]
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题名一名乡村教师的成长“三原色”
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作者
毕传高
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机构
蕲春县思源实验学校
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出处
《湖北教育》
2021年第30期75-76,共2页
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文摘
岁月的列车缓缓驶过,成长的脚印深深留下。从代课老师到蕲春“双名师”,再到市级骨干教师;从备受质疑的“另类教师”到全省“农村先进教师”,再到全国“优秀教育园丁”。回首17年来的从教生涯,我一直立足三尺讲台,扎根教育沃土,像小草吸收阳光,像雄鹰向往蓝天,我不断积蓄向上的力量。
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关键词
代课老师
三尺讲台
市级骨干教师
三原色
教师的成长
另类教师
园丁
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名多媒体教学在小学数学课堂中的恰当运用
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作者
曾燕
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机构
蕲春县思源实验学校
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出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第32期180-181,共2页
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文摘
本文主要结合多媒体辅助教学的作用及其使用原则,用实例阐述在小学课堂数学教学当中恰当使用多媒体教学,提高小学数学课堂教学效果。在突破教学的重、难点上、学生的思维困惑处适时地运用电教手段,注重多媒体教学的实效性,可使学生快速、高效地获取知识,发展思维、形成能力。
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关键词
多媒体教学
适时
实效
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中式烹调和鄂菜制作的几点感悟
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作者
周国能
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机构
湖北省蕲春县思源实验学校
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出处
《中外食品工业(下)》
2015年第3期98-98,共1页
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文摘
五千年的中国历史衍生了众多的艺术创造。而本文中,笔者对自己的中式烹调和鄂菜制作作出一些感悟。餐饮业是我国传统产业,是生活和投资环境的重要产业,也是安排就业的重要领域,餐饮业的快速发展要求培养数以万计数的德、智、体、美全面发展的高素质烹饪工作者,烹饪工作者学习烹饪美德相关知识刻不容缓,进而更好地为餐饮业做出自己的贡献为自己创造出更好的条件和发展空间,更好地服务社会,更好享受生活!
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关键词
烹饪
鄂菜
感悟
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分类号
TS972.122
[轻工技术与工程]
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题名一道融合“科技”元素的中考试题赏析
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作者
黄坤
张勇
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机构
湖北省武汉市光谷第二初级中学
湖北省黄冈市蕲春县思源实验学校
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出处
《数理化学习(初中版)》
2023年第10期54-57,共4页
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文摘
以2022年广东省中考物理综合能力题的第23题为例,依据课程标准对学业水平考试要求,从学科学生核心素养培养的高度,重点阐释试题命制思路及特点,同时反思今后教学方向,以期同行指教.
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关键词
核心素养
关键能力
电功率
电动汽车
充电
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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