创设情境 精彩语文

在语文课堂上创设情境,可以唤起学生的感情共鸣,激发他们的学习兴趣,培养他们广泛的学习、敏锐的感知、独特的想象、丰富的情感、深刻的理解和活跃的创造等能力,并在潜移默化中引导学生树立正确的世界观、价值观、审美观,达到提高语文教学质量的目的。

思想品德教育中有效批评教育的基本原则

在思想品德教育中使用批评教育是教师对学生进行教育的一种辅助性方法,是一种消极的"强化"和否定性教育评价。实际工作中没有固定模式,但其基本原则是需要遵守的。

初中英语课改之我见

刚由小学进入初中的学生，学习基础参差不齐，这就给教师的教学带来许多困难。学生学习成绩两极分化严重，普遍感到难学的英语学科分化问题更为突出。怎样帮助、指导学生增强学习英语的信心，变厌学为乐学，提高学生的整体水平，从而扭转两极分化现状，已成为每位英语课教师探讨的重要课题之一。