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重视近代文化教学 进行爱国主义教育
被引量:
1
1
作者
何兵永
程晓哲
《教育实践与研究》
2002年第2期39-40,共2页
中国近代文化蕴藏着丰富的爱国主义教育素材.为全面落实素质教育,执行'以德治国,'的方针,应重视近代文化教学.在课堂教学中,关键是做好以下几步:1.增强目标意识.2.精讲点拨到位.3.利用现代化教学手段.4.反馈矫正到位.5.突出学...
中国近代文化蕴藏着丰富的爱国主义教育素材.为全面落实素质教育,执行'以德治国,'的方针,应重视近代文化教学.在课堂教学中,关键是做好以下几步:1.增强目标意识.2.精讲点拨到位.3.利用现代化教学手段.4.反馈矫正到位.5.突出学生主体地位.
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关键词
爱国主义教育
教学艺术
近代文化教学
中国
历史教学
素质教育
下载PDF
职称材料
如何对后进生进行思想教育
2
作者
马新改
张月军
《中小学教育与管理》
2000年第1期27-28,共2页
关键词
中学生
后进学生
思想教育工作
下载PDF
职称材料
题名
重视近代文化教学 进行爱国主义教育
被引量:
1
1
作者
何兵永
程晓哲
机构
藁城市
教育局教研室
藁城市兴安镇中
出处
《教育实践与研究》
2002年第2期39-40,共2页
文摘
中国近代文化蕴藏着丰富的爱国主义教育素材.为全面落实素质教育,执行'以德治国,'的方针,应重视近代文化教学.在课堂教学中,关键是做好以下几步:1.增强目标意识.2.精讲点拨到位.3.利用现代化教学手段.4.反馈矫正到位.5.突出学生主体地位.
关键词
爱国主义教育
教学艺术
近代文化教学
中国
历史教学
素质教育
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何对后进生进行思想教育
2
作者
马新改
张月军
机构
河北
藁城市兴安镇中
出处
《中小学教育与管理》
2000年第1期27-28,共2页
关键词
中学生
后进学生
思想教育工作
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
重视近代文化教学 进行爱国主义教育
何兵永
程晓哲
《教育实践与研究》
2002
1
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职称材料
2
如何对后进生进行思想教育
马新改
张月军
《中小学教育与管理》
2000
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