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浅谈多媒体在语文教学中的运用
1
作者
黄锦德
《课外语文(下)》
2013年第2期118-118,共1页
由于现代教育的不断发展,利用多媒体辅助语文教学正逐渐渗透到语文教学活动中。在实际运用中,语文教师应该抓住多媒体教学的优势特点,恰当地在自己的教学活动中运用好多媒体技术。本文主要探讨如何在语文教学活动中运用多媒体。
关键词
多媒体
语文教学
实际运用
下载PDF
职称材料
培养审美情趣 提高学生素养
被引量:
3
2
作者
覃良智
《中学教学参考》
2012年第25期17-17,共1页
审美情趣是指人们在认识和接受事物的过程中判断事物美丑的兴趣和爱好。初中学生正处于身心发展的重要阶段,可塑性极大,可通过语文教学培养健康的审美情趣,形成正确的审美观、人生观,从而提高学生的素养。课改后录入语文课本的很多课文...
审美情趣是指人们在认识和接受事物的过程中判断事物美丑的兴趣和爱好。初中学生正处于身心发展的重要阶段,可塑性极大,可通过语文教学培养健康的审美情趣,形成正确的审美观、人生观,从而提高学生的素养。课改后录入语文课本的很多课文文质兼美,为提高学生的素养提供了范本。如何在语文教学中培养审美情趣,以达到提高学生素养的目的呢?
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关键词
学生素养
审美情趣
教学培养
初中语文教材
语文课本
身心发展
初中学生
语文教学
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职称材料
如何让学生有效地“读书”——浅谈如何改革语文阅读教学
3
作者
黄锦德
《课外语文(下)》
2013年第1期79-79,共1页
在语文教学中,阅读教学占据十分重要的地位。要提高阅读教学的效率,需要从多方面出发,本文将就语文阅读教学的改革进行探讨。
关键词
语文
阅读教学
改革
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职称材料
题名
浅谈多媒体在语文教学中的运用
1
作者
黄锦德
机构
藤县藤州镇二中
出处
《课外语文(下)》
2013年第2期118-118,共1页
文摘
由于现代教育的不断发展,利用多媒体辅助语文教学正逐渐渗透到语文教学活动中。在实际运用中,语文教师应该抓住多媒体教学的优势特点,恰当地在自己的教学活动中运用好多媒体技术。本文主要探讨如何在语文教学活动中运用多媒体。
关键词
多媒体
语文教学
实际运用
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
培养审美情趣 提高学生素养
被引量:
3
2
作者
覃良智
机构
广西
藤县藤州镇二中
出处
《中学教学参考》
2012年第25期17-17,共1页
文摘
审美情趣是指人们在认识和接受事物的过程中判断事物美丑的兴趣和爱好。初中学生正处于身心发展的重要阶段,可塑性极大,可通过语文教学培养健康的审美情趣,形成正确的审美观、人生观,从而提高学生的素养。课改后录入语文课本的很多课文文质兼美,为提高学生的素养提供了范本。如何在语文教学中培养审美情趣,以达到提高学生素养的目的呢?
关键词
学生素养
审美情趣
教学培养
初中语文教材
语文课本
身心发展
初中学生
语文教学
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
如何让学生有效地“读书”——浅谈如何改革语文阅读教学
3
作者
黄锦德
机构
藤县藤州镇二中
出处
《课外语文(下)》
2013年第1期79-79,共1页
文摘
在语文教学中,阅读教学占据十分重要的地位。要提高阅读教学的效率,需要从多方面出发,本文将就语文阅读教学的改革进行探讨。
关键词
语文
阅读教学
改革
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈多媒体在语文教学中的运用
黄锦德
《课外语文(下)》
2013
0
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职称材料
2
培养审美情趣 提高学生素养
覃良智
《中学教学参考》
2012
3
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职称材料
3
如何让学生有效地“读书”——浅谈如何改革语文阅读教学
黄锦德
《课外语文(下)》
2013
0
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职称材料
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