试论小学数学教学中学生数感能力的培养技巧

小学生在学习数学中，教师应该要注意培养学生优良的学习能力、学习习惯。而数感，作为学习数学的基础，对小学生来说是至关重要的。数感的定义是理解数的意义，对数学和数字具有意义观念。作为学习数学学科的一个重要基础，教师在工作中，应该注重学生的教感培养。本文将对小学数学教学中如何训练学生的数感能力的方式方法和技巧来进行解析。找出我国小学教学数感培养工作中应该注重的方面，使小学数学的教学质量得到进一步提高。

浅谈提高小学作文质量的主要途径

小学作文教学一直是小学语文教学中的重要组成部分。由于小学作文质量一直不高，因此提高作文质量成了语文教师的一大难题。长期以来，为了提高作文质量，师生都付出了许多努力，但常常收效不大。对此，我对主要问题进行了分析，提出了要注意平时积累，提高阅读能力，更新作文教学观念，注重作文评价等途径。

在小学语文教学中阅读教学的重要性

阅读能使人积累知识（知识是人类生产和生活经验的总结），培养本领，陶冶情操，进行相关知识（知识是人类生产和生活经验的总结）、情感、态度的交流，让人身心愉悦。在阅读教学整个过程中，将阅读的科学方法传授给学生，是老师义不容辞的责任，这对促进学生的终身发展有着深远意义。

谈小学教育中的创新教育

创新教育就是要求小学教育在全面实施素质教育的过程中，更注重培养学生的创新意识、创新精神、创新思维、创新能力等创新素质。这是一种以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，是中小学教育达到创新教育提出的基本要求。

月光如水

8点钟了，李老师穿上风衣，拿起书，回头看看孩子们的书桌，把灯闭了。锁上教室的门，走出教学楼的大门。整幢教学楼变成了一个巨大的黑塔，不过旁边的宿舍楼却是灯火通明，透过窗户可以看见孩子们在准备就寝。操场上是静静的，她一个人推着自行车往回走……

主动认错树威信

四月的清晨，我踏着明媚的阳光走进了美丽的校园。看到同事站在甬路边值周，我便凑上前去闲聊几句。大家说笑着，嬉闹着，竞忘记了时间。当七点的钟声敲响时，我飞也似的奔向操场，我们班的孩子们正站在那里等着我“检阅”。他们一看到我，便大笑着迎面狂奔而来，一边跑，一边乐，还一边不停地大叫：“老师，您迟到了!老师，您迟到了!”