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让泰质教育走进音乐课堂
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作者 王翠英 《河南教育(基教版)(上)》 2008年第3期47-47,共1页
众所周知.传统的音乐教学往往是老师教一句、学生唱一句.这种方法是不符合学生的心理特点的。学生如果没有亲自参与教学的组织活动.就谈不上真正感受音乐。
关键词 音乐课堂 素质教育 音乐教学 心理特点 参与教学 学生 老师
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