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后进生自我转化的有效方法
1
作者
赵爱玲
《河南教育(基教版)(上)》
2009年第10期39-39,共1页
后进生是指在学习、思想、品德等方面较为落后的同学。后进生形成的原因是多方面的.既有主观原因,也有客观原因。帮助后进生转化是每位老师义不容辞的责任,伺时,后进生的自我转化也是至关重要的。那么,后进生应如何实现自我转化呢?
关键词
后进生转化
自我转化
原因
学习
同学
品德
老师
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职称材料
题名
后进生自我转化的有效方法
1
作者
赵爱玲
机构
虞城县教育局电教馆
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2009年第10期39-39,共1页
文摘
后进生是指在学习、思想、品德等方面较为落后的同学。后进生形成的原因是多方面的.既有主观原因,也有客观原因。帮助后进生转化是每位老师义不容辞的责任,伺时,后进生的自我转化也是至关重要的。那么,后进生应如何实现自我转化呢?
关键词
后进生转化
自我转化
原因
学习
同学
品德
老师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
后进生自我转化的有效方法
赵爱玲
《河南教育(基教版)(上)》
2009
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