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提高组织学与胚胎学实验教学质量的探索 被引量:8
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作者 李徽徽 柴继侠 +3 位作者 孙美群 贺文欣 齐琦 王元元 《齐齐哈尔医学院学报》 2015年第9期1365-1366,共2页
通过组织学与胚胎学实验教学的实践与探索,在教学时充分运用先进的教学设备、教学方法,不但能丰富实验教学内容,提高实验教学质量,而且能提升学生的综合素质,从而培养出高素质的医学卓越人才。
关键词 组织学与胚胎学 实验教学 教学方法 显微数码互动实验室 组织学与胚胎学数字化资源库
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提高组织学与胚胎学课堂教学质量的探讨 被引量:9
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作者 柴继侠 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2010年第1期6-9,共4页
组织学与胚胎学是医学院校中一门重要的基础课。如何提高该门课程的课堂教学质量,是教师极为关心的问题。为了提高该门课程课堂教学质量,不仅需要创造一个良好的学习环境、确保授课教师饱满的精神状态和时刻调动学生的积极性和主动性,... 组织学与胚胎学是医学院校中一门重要的基础课。如何提高该门课程的课堂教学质量,是教师极为关心的问题。为了提高该门课程课堂教学质量,不仅需要创造一个良好的学习环境、确保授课教师饱满的精神状态和时刻调动学生的积极性和主动性,而且还需要授课教师使用灵活多变的教学方法和对多种教具的有机结合等。 展开更多
关键词 组织学 胚胎学 教学质量
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PBL在我校《人体结构与功能学》中的开展和效果评价
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作者 柴继侠 王元元 +3 位作者 贺文欣 尹海燕 周艳梅 李徽徽 《齐齐哈尔医学院学报》 2014年第5期716-717,共2页
PBL是指以问题为基础的学习,目前越来越多应用到高等医学教育中。我校紧跟时代步伐,在多个专业中开展PBL。本文作者通过这几年参与PBL的整个过程,谈谈我校PBL在《人体结构与功能学》中的开展过程和效果评价。
关键词 《人体结构与功能学》 效果评价
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