医学院校大学文化建设初探

培养医学人才、引领医学科研、服务人类社会是医学院校的中心工作,医学院校的大学文化对其中心任务的完成具有重要的推动作用。本文在分析医学院校大学文化功能作用的基础上,结合医学院校专业的特殊性,提出了医学院校大学文化建设应坚持的原则和对策建议,以期为提升医学院校大学文化建设质量提供参考。

全科医生培训状况调查及对策研究——以安徽省为例

目的:调查安徽省全科医生培训状况,探讨当前全科医生培训存在问题及相应对策。方法:采用方便抽样法,抽取安徽省部分社区医院和乡镇卫生院共195名全科医生作为调查对象,使用自编问卷进行调查。结果:医学知识主要来源为短期培训的人数占30.8%。近2年参加培训的全科医生比例为72.4%,其中认为培训使知识能力有"明显提高""一定提高""无变化"的人数分别占46.9%、50.4%、2.7%;不能参加培训的主要原因依次为"培训内容对工作帮助不大"(30.8%)、"工作忙没时间"(25.6%)、"经济问题"(23.1%)、"领导没安排"(17.9%)等。在培训组织形式中,参与人数比例和对其高评价人数比例差值较大的项目有:培训地点中的全科卫生院(17.7%:48.1%);培训方式中的接受上级医生指导(27.4%:55.1%)、临床进修(37.25%:75.0%);培训内容的中医中药技术(19.5%:48.7%)。是否参加培训的全科医生工作胜任感差异有统计学意义(P<0.01)。结论:培训参与率不高,主要原因可归结为培训体制和内容两个因素;培训组织形式与全科医生需求间具有一定差距;应当进一步完善培训体制,提高培训实效性。

网络时代大学生国家安全意识协同培育机制研究

在网络时代,国家安全的概念与内涵有了进一步的拓展,也因其防范的难度不断增大,国家安全需要面临前所未有的挑战。作为网络最广泛、最积极的参与者和实践者,大学生的国家安全意识对维护国家安全是必不可少的精神力量。本文分析了网络时代大学生国家安全意识的特征、现状和存在的问题,在此基础上,从多个层面构建了对这一群体国家安全意识的协同培育机制。

志愿服务视域下大学生就业能力提升策略研究

近年,随着大学生服务意识和奉献精神的不断提高,以友爱、互助、进步为核心内容的志愿服务正在成为该群体社会实践的重要组成部分,有效弥补了大学生社会体验的缺位状况,对其就业能力的提升也起到了良好的促进作用。

创业结果期待在大学生创业自我效能感与创业意向的中介作用

(1)目的探索创业自我效能感、创业结果期待对创业意向的影响及创业结果期待在创业自我效能感和创业意向中的中介作用。(2)方法以蚌埠市4所高校大学生为调查对象,采用大学生创业意向调查问卷对大学生创业自我效能感、创业结果期待和创业意向之间的关系进行了探讨。(3)结果创业自我效能感、创业结果期待与创业意向均具有相关性(P<0.001);创业结果期待的中介回归分析系数显著(P<0.001)。(4)结论创业自我效能感、创业结果期待均与创业意向有正向关系;创业结果期待在创业自我效能感和创业意向中有部分中介作用。

将"课程思政"引入人体解剖学课堂的初步探索

阐述在人体解剖学课堂中引入"课程思政"的必要性和具体实施路径,努力促进课程教学和思政培育同向并行的育人格局,做到"知识传播"和"价值引领"的有效统一.

基于SPOC的混合式教学模式在成人《人体解剖学》教学中的应用

在推动继续教育信息化建设的新形势下,教研组依托“安徽继续教育在线”平台,制作了《人体解剖学》网络课程资源,并重新修订教学内容和教学大纲,采用基于小规模限制性在线课程(SPOC)的混合式教学模式,注重引导性教学和过程性评价,突出教学重点、整合教学时间,激发学生积极性和主动性的同时,也培养了其临床思维能力,是值得进一步研究和推广的教学模式。

我国高校成教学生党建工作的问题及对策

做好高校成教学生的党建工作,对于成教学生的思想政治教育有重要的作用。当前形势下,高校党建工作的开展应该结合成教学生群体特征,创新管理方式,将党建工作和思想政治教育紧密结合,做好基层建设、重视继续教育,抓好成教学生的党建工作。本文主要探析我国高校成教学生党建工作中出现的问题和解决对策。

新冠肺炎流行期间大学生视屏时间、身体活动与自评健康的关系

目的了解新冠肺炎流行期间大学生视屏时间、身体活动与自评健康的关系,探讨身体活动在视屏时间与自评健康间的调节作用。方法采用自编问卷、身体活动量表和自评健康量表对12447名大学生进行问卷调查,采用线性分层回归模型分析身体活动对视屏时间与自评健康之间关系的调节作用。结果大学生视屏时间为(8.1±3.0)h/d,身体活动得分为(18.1±9.2)分,自评躯体健康、心理健康和社会适应得分分别为(71.6±9.2)分、(58.2±10.4)分和(62.3±11.8)分;视屏时间对自评健康有负向预测作用,身体活动对自评健康有正向预测作用;视屏时间与身体活动的交互作用在心理健康方面差异有统计学意义(β=-0.161,P<0.05)。结论身体活动对视屏时间与心理健康之间的关系具有负向调节作用。

伏案工作人员工作时长与中心型肥胖发生关系的分析

目的了解伏案工作人员工作时长与中心型肥胖发生的关系。方法2019年4-7月,采用多阶段随机整群抽样方法选取某市920名伏案工作人员进行问卷调查和腰围测量,采用多因素logistic回归模型分析工作时长与中心型肥胖发生风险的关系。结果共获取有效样本876例,平均工作时长(48.73±3.61)h/周,中心型肥胖检出率为40.63%;不同性别、年龄、吸烟、饮酒、身体活动水平和工作时长之间中心型肥胖检出率差异有统计学意义(χ^(2)=16.703、21.617、16.584、14.523、27.021和20.917,P均<0.001);多因素回归分析显示,在控制混杂因素影响后,与≤34 h/周比较,35~55 h/周和≥56 h/周的OR值分别为1.35(95%CI:1.05~1.66)和1.43(95%CI:1.19~1.73),差异有统计学意义(Waldχ^(2)=9.717、12.351,P均<0.01)。结论伏案工作人员中心型肥胖率较高,工作时长增加是中心型肥胖发生的独立危险因素。

学生党建与就业工作联动机制探讨

学生党建是指高校为建设中国特色社会主义社会,提出的对事业接班人和可靠建设者开展一系列党建活动与工作。学生就业率充分体现了高校对人才培养的成效,是学校开展党建工作的最终目的,二者之间可建设相辅相成的联动机制,提高学生就业率。本文就学生党建工作与就业工作的内在联系进行分析,阐述了构建学生党建与就业工作存在的问题,最终提出构建学生党建与就业工作联动机制的实施路径。